ועדת החינוך של הכנסת [צילום: יונתן סינדל / פלאש 90]
תקציב פנימיות משרד החינוך - משנת 75' |
ועדת החינוך פנתה למשרדי האוצר והחינוך בדרישה לעדכן את התקציב בדחיפות ● הפער בין מה שהמדינה מעבירה לחניך לבין מה שדרוש - 200 ש"ח הפרש ● בפנימיות של משרד החינוך לומדים כיום 22 אלף תלמידים
יו"ר ועדת החינוך, ח"כ יעקב מרגי קרא (ד', 15.7.15) למשרד החינוך ולמשרד האוצר לעדכן את תקציב סל לאור המיועד לילדי הפנימיות. סל לאור הוא תקציב אחזקת החניכים בכפרי הנוער של משרד החינוך מבוסס על תעריף משנת 1975. התעריף, כך נטען על-ידי הפורום הציבורי לכפרי נוער ופנימיות בישראל, אינו עדכני וכולל הרכב כוח אדם ועלויות שאינן מתאימות להרכב הנדרש כיום על-ידי המינהל מהמוסדות.
בפנימיות השייכות למשרד החינוך לומדים כיום כ-22,000 תלמידים ועוד כ-7500 תלמידים בפנימיות השייכות למשרד הרווחה. הדיון התקיים ביוזמת ח"כ מירב בן ארי (כולנו).
חוסר תקצוב של 15 אלף ש"ח לתלמיד בשנה
עוד נטען על-ידי הפורום הציבורי לכפרי נוער ולפנימיות בישראל כי בסל לאור מתבצעים עידכונים תקופתיים ברכיבי השכר בהתאם להסכמי השכר במגזר הציבורי כאשר שאר המרכיבים שאינם שכר כגון מזון, דלק, חשמל, אחזקת בית ואחזקת תלמיד, התעדכנו לאחרונה רק בדצמבר 2007. הפורום הציג בפני חברי הוועדה דוח שנעשה על-ידי BDO חברת רואי חשבון, שעיקריו חוסר תקצוב בסך 15,500 שקלים לתלמיד בשנה וכ-1300 שקלים בחודש.
בני פישר, מנהל מינהל חינוך התיישבותי ממשרד החינוך ציין כי קיימת גם הגבלה במכסות הקבלה ואין באפשרות מינהל החינוך לקלוט את כל הילדים המבקשים ללמוד בפנימיות. לדברי פישר הפער בין מה שהמדינה מעבירה לחניך בפנימייה במסגרת סל לאור לבין מה שדרוש הוא כ-200 שקל הפרש. "מדובר בהרבה מאוד כסף: בפנימיות של 200 ילדים הפער מצטבר לכחצי מיליון ₪ בשנה". הוא הוסיף כי משרד האוצר ומנכ"לית משרד החינוך מודעים לנושא וכי הדברים נדרשים במסגרת דיוני התקציב.
אברהם לוי, מנהל אגף תקציבים בחינוך התיישבותי: "יש צורך לעשות עידכון מיידי של כל ההוצאות שאינן שכרו בנוסף לעדכן את הרכב הסל".
בסיום הדיון הודיע יו"ר הוועדה ח"כ יעקב מרגי כי לא יוריד את הנושא מסדר היום. "לאף ילד בפנימייה לא יהיה חוסר. משרד החינוך ומשרד הרווחה עושים דברים טובים ומקצועיים אבל הגיע הזמן לעדכן את הסל ולהגדיל את מכסות התלמידים בפנימיות".
בפנימיות השייכות למשרד החינוך לומדים כיום כ-22,000 תלמידים ועוד כ-7500 תלמידים בפנימיות השייכות למשרד הרווחה. הדיון התקיים ביוזמת ח"כ מירב בן ארי (כולנו).
חוסר תקצוב של 15 אלף ש"ח לתלמיד בשנה
עוד נטען על-ידי הפורום הציבורי לכפרי נוער ולפנימיות בישראל כי בסל לאור מתבצעים עידכונים תקופתיים ברכיבי השכר בהתאם להסכמי השכר במגזר הציבורי כאשר שאר המרכיבים שאינם שכר כגון מזון, דלק, חשמל, אחזקת בית ואחזקת תלמיד, התעדכנו לאחרונה רק בדצמבר 2007. הפורום הציג בפני חברי הוועדה דוח שנעשה על-ידי BDO חברת רואי חשבון, שעיקריו חוסר תקצוב בסך 15,500 שקלים לתלמיד בשנה וכ-1300 שקלים בחודש.
בני פישר, מנהל מינהל חינוך התיישבותי ממשרד החינוך ציין כי קיימת גם הגבלה במכסות הקבלה ואין באפשרות מינהל החינוך לקלוט את כל הילדים המבקשים ללמוד בפנימיות. לדברי פישר הפער בין מה שהמדינה מעבירה לחניך בפנימייה במסגרת סל לאור לבין מה שדרוש הוא כ-200 שקל הפרש. "מדובר בהרבה מאוד כסף: בפנימיות של 200 ילדים הפער מצטבר לכחצי מיליון ₪ בשנה". הוא הוסיף כי משרד האוצר ומנכ"לית משרד החינוך מודעים לנושא וכי הדברים נדרשים במסגרת דיוני התקציב.
אברהם לוי, מנהל אגף תקציבים בחינוך התיישבותי: "יש צורך לעשות עידכון מיידי של כל ההוצאות שאינן שכרו בנוסף לעדכן את הרכב הסל".
בסיום הדיון הודיע יו"ר הוועדה ח"כ יעקב מרגי כי לא יוריד את הנושא מסדר היום. "לאף ילד בפנימייה לא יהיה חוסר. משרד החינוך ומשרד הרווחה עושים דברים טובים ומקצועיים אבל הגיע הזמן לעדכן את הסל ולהגדיל את מכסות התלמידים בפנימיות".
|
|
+בקרוב: החמרה משמעותית בעונשם של משליכי אבנים
17:42 15/07/15 | עופר וולפסון | לרשימה המלאה
הענישה תוחמר [צילום: AP]
בשנת 2014 יותר מהוכפלה כמות אירועי זריקת האבנים לעומת השנה הקודמת ▪ חוק חדש שמקדמת הממשלה ואושר בוועדת החוקה יערוך מדרוג באישום ובענישת מידיי אבנים, גם במקרים בהם לא הייתה סכנת חיים
הענישה תוחמר [צילום: AP]
| מועדון VIP | להצטרפות הקלק כאן |
| פורומים News1 / תגובות |
| כללי | חדשות | רשימות | נושאים | אישים | פירמות | מוסדות |
| אקטואליה | מדיני/פוליטי | בריאות | כלכלה | משפט | סדום ועמורה | עיתונות |
| תקציב פנימיות משרד החינוך - משנת 75' |
| תגובות [ 0 ] |
|
לכל התגובות
תפוס כינוי יחודי
|
||
| חדשות נוספות ברשת |
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
| ברחבי הרשת / פרסומת |

