|
בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
לא חוששים מחברת מפגרים <br>
|
"בית-ספר בלי חרדה" הוא כינויו של מוסד חינוכי, יחיד מסוגו, במינכן שבגרמניה ● לומדים בו יחד בריאים ומוגבלים ● מופת חינוכי
|
האם יכולים ילדים מפגרים ובריאים לחיות יחד בסביבה אחת? בישראל החליטו באחרונה תושבים באזור הרצליה כי יתנגדו ככל יכולתם להקמת מוסד למפגרים ברחוב שבו הם גרים. לדעתם, הדבר עלול לפגוע בילדים הבריאים.
ניסיון שנעשה בשנים האחרונות בגרמניה הוכיח כי לא זו בלבד שילדים בריאים יכולים לחיות באותה סביבה עם ילדים מוגבלים, אלא הם יכולים גם ללמוד באותה כיתה עמם ואפילו לצאת נשכרים מכך.
"בית-ספר בלי חרדה" - זה כינויו של מוסד חינוכי, יחיד מסוגו, הפועל בעיר מינכן שבגרמניה. בית-הספר, לתלמידים בריאים ומוגבלים כאחד, מומן ביוזמה ציבורית. תלמידיו אינם צריכים לחרוד לציונים ולתעודות שנתיות. אין חובה להכין שיעורי-בית ואין חובה להשתתף בלימודי מקצועות במועדים קבועים. בכל זאת מבצעים התלמידים את תוכנית הלימודים הרשמית בשבוע-לימודים של חמישה בקרים, לרבות משחקים, ספורט וחוגים לאמנות.
לסייע ולהסתייע
במרכז מטרות הלימוד עומדת ההתפתחות החברתית. התלמידים הבריאים לומדים לסייע לבני-גילם המוגבלים, ואילו המוגבלים לומדים להסתייע באחרים. המשרד הפדרלי להשכלה ולמדע בבון החליט כי ראוי לתמוך בניסוי זה כאלטרנטיבה לנוהג החינוכי המקובל, הדוגל בבתי-ספר מיוחדים לכל סוגי המוגבלים מבחינה פיסית, שכלית או חברתית.
מדוח של מועצת ההשכלה הגרמנית מתברר כי לא היו כל קשיים אף לאחד מ-73 הילדים שעברו ללמוד בבתי-ספר סדירים בבוואריה, אחרי ארבע שנים של חינוך ממוזג בבית-הספר "ללא חרדה" שבמינכן. אף כי לא ידעו מהו לחץ של הישגיות ואף כי לא למדו בכיתות שבהן היו הבדלי-מישכל ניכרים בין התלמידים - הופרכה הדיעה הקדומה כי הלימוד בשיטה המהפכנית מזניח את פיתוח ההישגים האינטלקטואליים.
מבדקים הוכיחו, כי למרות הדגש על חינוך חברתי, ואולי דווקא בזכותו, הושפעה לטוב גם ההתפתחות המושגית. "הלימוד החברתי" עזר גם ל-16 ילדים, שקודם לכן היו בגדר "כישלון מוחלט" בבתי-ספר ציבוריים; בבית הספר שבמינכן הם הגיעו לרמת-הישגים נורמלית. עד כה מקיף הניסוי במינכן רק את ארבע השנים הראשונות של בית הספר היסודי. עתה לומדים בו 160 ילדים בחמש כיתות ו-55 מהם הם מוגבלים מסוגים שונים. עתה דורשים המורים וההורים מרשויות החינוך לאפשר את הלימוד הממוזג עד לשלב ההכשרה המקצועית.
לחנך את המורים
מדעני מכון המחקר לרפואת-ילדים חברתית ולרפואת-נוער במינכן מגינים על התפיסה כי בימינו אפשר להנהיג את החינוך המשותף, החופשי מכפייה, בכל בתי הספר של גרמניה, בתנאי שהמורים יוכשרו הכשרה בסיסית מתאימה בתחום החברתי-חינוכי ותהיה דאגה לטיפול פדגוגי כלשהו. יתר על כן: לדעת המדענים אפשר להגשים את הדגם המינכני בכל מקום, ועל כך הם נותנים את דעתם בדין-וחשבון שהגישו באחרונה לוועדה הפדרלית לתיכנון ההשכלה בגרמניה.
רופאים, פסיכולוגים ואנשי חינוך מ-21 מדינות התעניינו ובאו עד כה למינכן, להשקיף על השיטות והאפשרויות של חינוך משותף לבריאים ולמוגבלים. כולם כאחד הגיעו למסקנה חד-משמעית: בית הספר "ללא חרדה" ראוי, אכן, לשמש כדגם לחינוך קואופרטיבי לשמו.
|
|
הכותב, ראובן לייב, הינו עיתונאי. שימש בעברו כעורך וכתב בידיעות אחרונות וב"קול ישראל".
|
|
| תאריך:
|
22/03/2007
|
|
|
עודכן:
|
22/03/2007
|
|
ראובן לייב
|
|
|
אני מסכימה ששוויון הוא ערך חשוב, אם כי כמו כל ערך במשפט הוא יחסי, בהתאם לנסיבות, לערכים, לזכויות ולאינטרסים העומדים מנגד. לעם היהודי הזכות לחיות, ואין ספק שהזכות לחיים גוברת על הזכות לשוויון, היא אף מקדמית לזכות לשוויון. כדי ששני עמים יתקיימו בשוויון מרבי בנסיבות הנתונות להם, הם קודם כול צריכים לחיות. ההיסטוריה של העם היהודי הוכיחה מעבר לכל ספק סביר, כי ללא מדינה יהודית אין קיום לעם היהודי. עבור מרבית אומות העולם זה מובן מאליו שתהא להן מדינת לאום מבלי צורך ב"שואה" שתעמוד כ’סנגורית’ לזכות זו.
|
|
|
|
|
ביום 15.03.2007 פרסמה מחלקת יעוץ וחקיקה שבמשרד המשפטים את תזכיר חוק יסוד: השפיטה (תיקון - ביקורת שיפוטית על תוקפם של חוקים), המסדיר את ההליך של ביטול חוקים על-ידי הרשות השיפוטית. פרסומו של התזכיר מהווה הזדמנות מתאימה להציג את האופן בו הכריז שופט יחיד של בית משפט השלום על ביטולו של סעיף בפקודת מס אההכנסה, ולהשוות את ההליך ההוא עם ההליך המוצע.
|
|
|
|
|
חוק חינוך ממלכתי התשי"ג-1953, בסעיף 12, קובע: "יוקם ועד לענייני החינוך (להלן - ועד החינוך), אשר מספר חבריו יהיה לא פחות מחמישה-עשר. חברי הוועד יתמנו על-ידי השר, באישור הממשלה, כל אחד לתקופה של ארבע שנים. כחברי הוועד יתמנו אנשים פעילים בשדה החינוך, עובדים של משרד החינוך והתרבות שמספרם לא יעלה על 25% מכל חברי הוועד ומועמדים של רשויות מקומיות, מוסדות החינוך הגבוה והסתדרות המורים, מתוך רשימות שיוגשו לשר לפי בקשתו."
|
|
|
|
|
דרישתו של השר אביגדור ליברמן, שעמיתו השר גאלב מג'אדלה ישיר את "התקווה", מזכירה את הסיפור על הגברת שהתקשרה לרדיו ושאלה מה לעשות בזמן שמשמיעים את "התקווה" בסוף השידורים.
|
|
|
|
|
דוד ריב הוא אמן מזן נדיר, שאת עשייתו האמנותית יש לבחון מנקודת מבט הממלאה פונקציה אמנותית אחרת מזו שאנו רגילים לראות אצל אמנים בדרך כלל.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
יורם אטינגר
בלינקן לוחץ על ישראל לעבור מאופציה צבאית לאופציה דיפלומטית (מו"מ), למרות שלקח 17 שנות שלטון חמאס מראה כי הפסקת-אש ומו"מ משדרגים את טרור חמאס, המהווה סניף של טרור "האחים המוסלמים", ...
|
|
|
|
|
דן מרגלית
בנימין נתניהו מנפק בעצמו את ההוכחה לכך שהוא אפס, רכרוכי, בזוי  אין הוכחה טובה לכך יותר מאשר כשהיא באה מפיו, מהתנהלותו הוא מכיר את עצמו
|
|
|
|
|
חיים רמון
האם הצבא הפסיק לגייס חיילים עם פרופיל נמוך ליחידות תומכות לחימה, למודיעין, להדרכה, למחשבים ולפיקוד העורף?
|
|
|
|
|
חיים נוי
בהשראת הסרט הסודות - עולמן של חרדיות במדרשה - הצגה נוקבת ובועטת - בית צבי העלילה עוסקת בנעמי הס, בתו של דיין חרדי, המצליחה לשכנע את אביה לדחות את חתונתה ולאפשר לה ללמוד במדרשה לב...
|
|
|
|
|
מאיר רבינוביץ
לפני 12 שנים נסגר לתנועת רכבים ישראלים כביש 10 בדרום הארץ הכביש נפתח לתנועה רק בימי החגים השנה, גם בימי החגים, הכביש, העובר כולו בשטח מדינת ישראל הריבונית, נשאר סגור סיפור סג...
|
|
הבלוגרים הנקראים ביותר ב- News1
|
|
