בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
שר החינוך, הסתכל לתלמידים בעיניים!
|
אדוני השר, אני מזמין אותך למסע אל השטח, אל התלמידים עצמם, לראות מקרוב את מה שקורה במערכת החינוך.
|
גדעון סער [צילום: מוקי שוורץ]
|
|
|
|
|
אדוני השר – תסתכל לילדים בעיניים! בשבוע שעבר, כתבתי על נחיצותה הרבה של רפורמת "אופק חדש" ועל הצלחתה הרבה עד כה. הכתבה פורסמה במקומות רבים, וקיבלתי עליה תגובות רבות. הפניות שריגשו אותי בעיקר היו של מורים שסיפרו לי מה עשתה הרפורמה לתלמידים. אדוני השר – מה שתקרא במאמר זה, הוא לא על נבכי הרפורמה, לא על תקציבים אלה ואחרים, ואפילו לא בעד או נגד הרפורמה אלא על הילדים שעבורם, ולא רק עבור המורים, בוצעה הרפורמה. אני מסתובב בבתי ספר רבים ומשוחח עם ילדים שמספרים לי על מה שקרה להם במפגש עם המורה בשעה הפרטנית. האם ידעת אדוני השר שבמערכת החינוך הצפופה והלחוצה אין למורה זמן להיפגש לשיחה אישית עם תלמיד? להסתכל בעיניו? להניח יד על כתפו? האם ידעת שנדיר שקבוצת ילדים תשב עם המחנכת או מורה מקצועית לשיחה בכובד ראש על הקשיים, על הקונפליקטים והסכסוכים בכיתה? על צרכים אישיים? האם ידעת שחוסר הזמן והנגישות של המורה לתלמידיו יוצרת פעמים רבות, (רבות מאוד!) מצבים קשים כמו אותה ילדה קטנה שהוחרמה על-ידי הכיתה שלה והמחנכת סיפרה לי שהיא גילתה זאת רק בסוף שנת הלימודים? האם אדוני השר מוכן לרגע, ולו רק לרגע, להיכנס לעורה הצעיר של אותה ילדה אומללה ולחוש את התופת שהיא עברה, את התופת שעוברים עשרות אלפי ילדים – שלמרות הידיעה על קיומם בבית הספר - הם לא קיימים באמת? האם אדוני השר יכול להסתכל בעיניו של ילד , כבוי ומיואש מבית הספר שהשיחה והעזרה האישית של המורה בשעה הפרטנית החזירה לו את האמון בעצמו וביכולת שלו להצליח? האם על הילד הזה נגזר להישאר מאחור? האם על הילד הזה נגזר לשנוא את בית הספר? האם ידעת אדוני השר, שמחקרים מראים פעם אחר פעם שיש קשר הדוק בין מצב סוציו-אקונומי לבין הישגיו של התלמיד? האם ידעת שלעיתים קרובות מאוד הקשר הבונה שהילד יוצר עם מורתו הוא התחליף לדמות אב ודמות אם? האם ידעת שתלמיד שלא מצליח בלימודים מרגיש דחוי,לא מסוגל, מבויש? האם ראית ולו פעם אחת במו עיניך כיצד מורה אחת, אכפתית, תומכת, בשעה הפרטנית מצילה ילד כזה מאובדן, מייאוש, מאלימות? אדוני השר, קראתי שיש בדעת משרד החינוך לקדם מצוינות וגם להעלות את אחוזי הבגרות. זו לא הבעיה של החברה הישראלית. כלל וכלל לא. אין מחסור במועמדים מצוינים לפקולטות היוקרתיות. עודף גדול של מדענים שלא נמצאו להם משרות עוזב את הארץ, מספר עורכי הדין במדינת ישראל הוא הגבוה ביותר בעולם לנפש (מעל 40,000 עורכי דין) ועל כל מקום בפקולטות לרפואה מתמודדים 10 מועמדים ראויים. המצוינות לכאורה, אינה הבעיה האמיתית של החברה הישראלית. הבעיה שלנו היא מאות אלפי ילדים כבויים שכבודם נרמס יום יום, שעה שעה, במערכת החינוך שכופה עליהם להגיע לבית הספר אך לא נותנת להם את הכלים להצליח ולהשתלב. מאות אלפי ילדים מושפלים כאלה הופכים את התסכול לאלימות חברתית או הרס עצמי. מאות אלפי ילדים כאלה מסתובבים בנינו כבוגרים שאיבדו מזמן את האמון בעצמם ואת האמון בחברה הישראלית. אדוני השר – שמעתי שיש דיבורים שאולי יפחיתו את מספר בתי הספר שיכנסו לרפורמה השנה. במקום 650 אולי 250. 400 בתי ספר שרוצים אולי להחסיר הם כ-120,000 תלמידים! אדוני השר האם יש לך האומץ להסתכל בעיניים הרכות של הילדים האלה ולסרב לתחנונים שלהם למגע אוהב? ליד מכוונת? לאדם בוגר שיחזיר את כבודם ואת האמון בעצמם ובבית הספר? אדוני השר –האם תסכים לעזוב ולו ליום אחד את לשכתך? את יועציך הנאמנים? אם תסכים, אני מבטיח לך חוויה מרגשת שטרם פגשת. בוא איתי אל הילדים האלה שהרפורמה החזירה להם את האמון בעצמם ובחברה הישראלית בכלל, בוא ותסתכל לילדים האלה בעיניים. האם תסכים להסתכל להם בעיניים ?
|
|
הכותה הוא מנהל המכון למנהיגות הומנית
|
|
תאריך:
|
17/05/2009
|
|
|
עודכן:
|
17/05/2009
|
|
אייל זמיר
|
שר החינוך, הסתכל לתלמידים בעיניים!
|
|
|
כותרת התגובה
|
שם הכותב
|
שעה תאריך
|
|
1
|
|
איתן
|
17/05/09 10:58
|
|
|
|
רונית אשכנזי
|
21/05/09 22:23
|
|
2
|
|
were332
|
17/05/09 22:19
|
|
3
|
|
רותי5
|
21/05/09 20:43
|
|
4
|
|
ronitask
|
21/05/09 22:29
|
|
5
|
|
לולי
|
21/05/09 22:57
|
|
6
|
|
אורלי
|
22/05/09 07:13
|
|
חודשים ספורים לאחר שנכנס הנשיא אובמה לתפקידו הולך ומתבהר הקו המדיני-אסטרטגי שממשלו מתכוון לאמץ כלפי מדינת ישראל והסוגיה הפלשתינית. קו זה, ככל שאפשר להתרשם, הגם שאינו מגובש עד תום, אינו מבשר טובות לממשלתו של נתניהו ולעמדות שהיא מייצגת. יודגש, כי בשלב זה לא יצא הממשל בהודעה על תוכנית מדינית חדשה שניתן להתייחס אליה באורח רשמי. המדובר בהתבטאויות היוצרות יחד פסיפס מסוים של תמונה שעשויה להיראות כ'בלתי ידידותית', ואולי אף 'מאיימת', מנקודת ראותה של הממשלה הנוכחית בישראל. אציין רק חלק מן 'הסימנים המעידים'.
|
|
|
ברשימה הקודמת בטור זה נסקרה התופעה הישראלית הייחודית והדוחה של החדרת אותיות אנגליות אל תוך מילים עבריות, וברשימה מוקדמת יותר, תחת הכותרת "פיג'ן היברו", דובר על שאילת מילים אנגליות ועל ריבוי השימוש בהן בעברית הישראלית. אך יש סוג נוסף של חומר לשוני אנגלי, הנוהר בשנים האחרונות בלי מעצורים אל תוך העברית ומגביר עוד את שחיקת היסוד השמי שלה - תרגומי שאילה.
|
|
|
המעקב אחר כוונות הממשלה, מאז הצהרותיו הראשונות של בנימין נתניהו עוד טרם הוטל עליו להקים ממשלה, ועד הצעת תקציב המדינה והעברתה בממשלה - מורה על כך שלנתניהו יש כיוון ברור.
|
|
|
שער יפו הוא השער שדרכו יצאו בימי קדם מירושלים העתיקה לכיוון העיר יפו. כאן מתחיל הציר הנקרא רחוב יפו, הנמתח עד פאתי העיר החדשה. משם ואילך הוא קרוי כביש מספר 1 - ציר תנועה היסטורי שהוא גם ציר התנועה החשוב ביותר בישראל, המחבר את שני המטרופולינים הגדולים. בסמוך לשער יפו ולאורך דרך יפו התפתחו בשלהי המאה ה- 19 מסחר, מלונאות ומגורים. בהמשכה הוקמו השוק, אזור התעשיה של אז, ובתי חולים.
|
|
|
מדינה היא מן חברת אחזקות רבת זרועות ושלוחות, אפשר להתייחס אליה כאל עסק מאקרו כלכלי ולנהל אותה בהתאם ואפילו להרוויח באמצעותה רווחים נאים. היא בעצם קונגלומרט בעירבון מוגבל בבעלות בעלי מניות, שבפשיטת רגל המפסידים היחידים הם רק אותם בעלי מניות, במצב כזה היא ממילא נזקקת להלוואות והביטחונות תמורתם הם נכסיה הציבוריים והפרטיים, הנוכחיים והעתידיים. נשמע אוטופי? לא בהכרח. הכול עניין של נקודת מבט זווית ראיה והגדרות. אבל זה גם מאפשר פתרונות רבים לבעיות.
|
|
|
|