בוקר טוב בורים שלי

בוקר טוב בורים שלי. בוקר טוב תינוקות של בית רבן. אם בטעות חשב מי מכם, כי במדינה מתוקנת יקנו לכם יסוד ובסיס במקצועות הליבה, דוגמת מתמטיקה, מדעים ואנגלית, הרי טעות בידו. נאדה. אפס מאופס. שום כלום. ליתר דיוק לא כלום. עכשיו, אתם חוזרים לנקודת ההתחלה, אל קו האפס.

לא. לא חשוב, בכלל, שעכשיו אתם עדיין לא מבינים שהרסו לכם ת'עתיד. בעתיד תבינו, ועוד איך תבינו! אתם בטח יודעים כבר משמעות המונח, לפיו מה שעבר זמנו בטל בטל קורבנו. למדתם מושג זה ואם לא, עוד תלמדו ותכירו ותו באחת מהישיבות שבהן יהפכו אתכם ל"צורבא דרבנן" שתורתו אומנותו.

כשתבינו, סוף-סוף, שמנעו מכם שוויון הזדמנויות, כמו-גם פגעו ביכולתכם להשתלב בשוק העבודה ולפרנס עצמכם, כמו-גם בבני משפחותיכם, התלויים בכם, יהיה כבר מאוחר מדי. כרגע אתם בגדר של תינוקות שנשבו תינוקות שנשבו בידי הבורים ובידי אלה שנאורות אצלם היא מלת גידוף, סוג מסוים של קללה, רחמנא ליצלן. השם ישמור.

ועדת שרים לענייני חקיקה אישרה אתמול (יום א', 24.7.16) ביטול חובת לימודי הליבה במוסדות החינוך החרדיים המתוקצבים, זאת בהמשך לאישור הצעת החוק בנושא במליאת הממשלה מוקדם יותר אתמול. לפי הצעת החוק הממשלתית של משרד החינוך, יבוטל סעיף 10א לחוק לימוד חובה, שחייב כל מוסדות החינוך היסודי בישראל, כולל מוסדות הפטור החרדים, ללמד 11-10 שעות מתמטיקה מדעים ואנגלית. במקום זאת, החוק יאפשר לשר החינוך שיקול הדעת בהחלטה על התנאים לתקצוב מוסדות הפטור.

אולי זה הרגע המתאים ביותר סמוך ומיד לאחר ביטול חובת לימודי הליבה במוסדות החינוך החרדים המתוקצבים לחשוף שמות חברי ועדת השרים לענייני חקיקה, כדי שכל נער ונערה חרדיים, שנפגעו סיכויים להשתלב בעתיד בשוק העבודה בשל חסרון ידע בסיסי בתחומי המתמטיקה, המדעים והאנגלית, יוכלו להיפרע ולתבוע נזקיהם הצפויים והעתידים באופן אישי, דווקני ופרטני מכל אחד ואחת מחברי ועדת השרים לענייני חקיקה שפעלו, לביטול חובת לימוד לימודי החובה במוסדות החינוך החרדים המתוקצבים.

זה הוא הרגע הנכון והראוי לפני שחובת לימודי הליבה במוסדות החינוך החרדיים המתוקצבים תבוטל בהוראת חוק מחייבת של הכנסת לחשוף כלל חברי הכנסת שיצביעו, בהצבעה שנייה ושלישית (או אפילו בהצבעה השלישית בלבד) לתביעה אישית, מצד מי שנפגעו וגם/או העלולים להיפגע מביטול חוק חובת לימודי ליבה אלה, לתביעה אישית ולהסיר מעליהם החסינות הפרלמנטרית, המונעת הגשת תביעות אישיות נגדם, כמי שעוסקים, באופן שוטף, בעבודתם כמחוקקים.

מוטב ידעו כבר עתה ציבור השרים וחברי הכנסת, שפעלו והפועלים לביטול חובת לימודי הליבה, במוסדות החינוך החרדים המתוקצבים, כי בעת שתוגש התביעה הייצוגית הצפויה נגד ממשלת ישראל, בעילה של אי-מתן שוויון הזדמנות לבני ולבנות המגזר החרדי וגם/או בעילה של קיפוחם של בני ובנות מגזר זה, בשל אי-יכולתם להשתלב בשוק העבודה ולפרנס עצמם, כמו-גם אי-יכולתם לפרנס בני משפחותיהם התלויים בהם לפרנסתם, בשל חוסר ידע בסיסי וחוסר ידע, בכלל במקצועות הליבה, דוגמת אנגלית, מתמטיקה ומדעים, הרי ניתן יהיה לתבוע אותם בתביעה ייצוגית זו, כצדדים ראויים להם או כי תותרנה הגשת תביעות אישיות נגדם, בשל מעורבותם בביטול חובת לימודי ליבה אלה.

אין שום סיבה שמי שגורם נזק בעבודתו השוטפת - אם במזיד ואם מחמת שוגג וגם/או בשל ומחמת רשלנות, לא יהיה חשוף לתביעת נזיקין, כמו כל מעוול שהוא, החשוף לתביעות כאלה, על-פי הוראות פקודת הנזיקין ושאר הוראות חוק, הכלולות בספר החוקים הנוהג בישראל. אין כל מקום לכך בכל הכבוד הראוי כי מעמדם של המחוקקים ואנשי הרשות המבצעת,יהיה שונה משאר אזרחי המדינה ותינתן להם חסינות, מפני הגשת תביעות אישיות נגדם, מפני ובשל עוולות שעוולו הם אם במישרין ואם בעקיפין בעבודתם השוטפת כמחוקקים וגם/או כאנשי הזרוע המבצעת, קרי, בתפקודם כמי שהינם שרים בממשלת ישראל.

ידוע ומוכר ברבים הסיפור מהתלמוד הבבלי, בדבר רבי אלעזר חסמא ורבי יוחנן בן נורי, שהיו עניים מרודים, וכדי לאפשר להם להתפרנס בכבוד, מינה אותם רבן גמליאל למשגיחים בישיבתו. חרף זאת, המשיכו השניים לשבת בשורות האחוריות של בית המדרש, ביחד עם התלמידים. בא אליהם רבן גמליאל ואמר להם: "כמדומין אתם ששררה אני נותן לכם, עבדות אני נותן לכם". רק אז התחילו השניים לשבת במקום המגיע להם על-פי תפקידם.

ומשם לכאן ולענייננו אנו. מי שנושא בתפקיד ציבורי, דוגמת תפקיד של חבר-כנסת וגם/או תפקיד של שר, חייב להיות אחראי באופן אישי, פרטני ודווקני למעשיו ולתוצאות פעילותו הציבורית. לכן, אין כל סיבה שבעולם שלא לאפשר הגשת תביעות אישיות נגד השרים ונגד ציבור חברי הכנסת שפעלו והפועלים, גם עתה, לביטול חובת לימודי הליבה במוסדות החינוך החרדים המתוקצבים, כל אימת שיתברר כי כתוצאה ממעשיהם וגם/או כתוצאה ממחדליהם אלה, נגרם נזק לכל גורם שהוא.