ברצוני להביא להלן הצעה כיצד ליעל ולהעצים את ההסברה הישראלית הצנועה, המתגמדת אל מול מכונת ההסברה הפלשתינית המשומנת.
מדי פעם עולה לדיון הציבורי הטיפול הקלוקל של ממשלת ישראל בכל הקשור בהסברה מקוונת. מיליוני גולשים ברחבי העולם, המבקשים להרחיב ידיעותיהם בנושא הסכסוך הישראלי-ערבי (פלשתיני), נתקלים בדומיננטיות מוחלטת של אתרי הסברה פרו-פלשתינים.
מטבע הדברים, גולש ממוצע לא יאמר בליבו, כי אתר זה או אחר נוטה לצד הפלשתיני, ולא יחפש אתר המציג עמדה מנוגדת. מה גם שלאור הדומיננטיות של האתרים הפרו-פלשתיניים, חיפוש אחר אתר המציג את העמדה הישראלית הופך למפרך.
כיוון שכך, נותרת ישראל הרחק מאחור בכל הקשור להסברה (ולו אובייקטיבית...) של שורשי הסכסוך ושל מאפייניו לאורך השנים וכיום.
אלו המחפשים מידע בנושא, הינם קרוב לוודאי בעלי מצפון חברתי מפותח, ומטבע הדברים משמיעים קולם ברמה בארצותיהם. קרי, גולשים אלה, לרוב, מעצבים את דעת הקהל בנושא בארצם, ואף משפיעים על מקבלי ההחלטות בכל מדינה. זאת כיוון, שפוליטיקאים, מטבע בריאתם, מעוניינים להבטיח את כיסאם, ועל כן מעצבים לעתים את דיעותיהם בנושאי חוץ על-סמך שיקולים אלקטורליים פנימיים.
התיאור שהוצג עד עתה מראה כיצד גולש מעורה יכול להשפיע על מדיניות החוץ במדינתו. ואם אותו גולש נחשף למידע חד-צדדי, לרוב שקרי, ובעיקר, מנוגד לאינטרסים של מדינת ישראל, הרי שבטווח הארוך נמצא עצמנו בבעיה חמורה: במדינות רבות, אזרחים הרואים עצמם כאזרחי העולם ידקלמו את ההסברה הפלשתינית, ישפיעו על מדיניות החוץ בארצותיהם, ויביאו לערעור בתפיסת העולם את זכותו הטבעית של עם ישראל בארצו.
דבר זה מהווה, לשיטתי, איום קיומי, גם אם רחוק, על חוסנה והבטחת המשך קיומה של המדינה.
אי לכך, ברצוני להציע אלטרנטיבה לחוסר המעש הקיים, ולהציע, כי האוניברסיטאות יכללו בתוכנית הלימודים לתואר הראשון של חוגים מסוימים, קורס בחירה, שמהותו תהיה הקמת אתר הסברה באינטרנט בתחום הנוגע לאותו חוג. יש מקום לקורס בחירה, שכזה, ותועלתו תהיה כפולה - מחד-גיסא חשיפת הסטודנטים של היום - מקבלי ההחלטות של מחר - לפלטפורמה טכנולוגית שתהווה בעתיד כלי העזר העיקרי לניהול חיי היומיום, ומאידך-גיסא - שדרוג נרחב ומשמעותי של ההסברה הישראלית באינטרנט, וחיזוק עמדתנו המוסרית מול אזרחי העולם.
הפרטים הטכניים של מבנה הקורס, מספר נקודות הזכות וכיו"ב פחות מן העניין כעת. אולם כעיקרון, מדובר בקורס בו מרצה מתחום מדעי המחשב מלמד סטודנטים בחוגים שונים את היסודות להקמת אתר באינטרנט, כשגולת הכותרת בקורס היא הקמת אתר/י הסברה בנושא שיבחר על-ידי הסטודנטים והמרצה.
סטודנטים בחוג למקרא יכולים לתאר את השורשים הנטועים של העם היהודי בארץ, סטודנטים להיסטוריה יכולים לתאר את הישוב היהודי בארץ לאורך השנים תחת שלטונות שונים ולהפריך את השקר בדבר קיומה של ישות מדינית עצמאית בהיסטוריה פלשתינית, סטודנטים לכלכלה יכולים לתאר את שיתוף הפעולה הכלכלי בין ישראל לפלשתינים ואת פועלה של ישראל בסיוע כלכלי למדינות רבות בעולם. ועוד כהנה וכהנה - סטודנטים למדעי המדינה, ליחסים בינלאומיים ולמשפט יכולים לתאר את קורות הסכסוך המאה השנים האחרונות - להציג את ההזדמנויות ההיסטוריות לסיום הסכסוך, ואת הארועים וההתפתחויות שמנעו זאת עד ימינו אנו.
ברור, כי ישנה נימה של פתוס בדברים הללו. אולם שיפור צידוק קיומה של מדינת ישראל צריך שיחול לא רק כנגזרת של הסכסוך עם העם הפלשתיני. יש מקום להראות, כי מדינת ישראל תורמת בתחומים רבים למדינות שונות. הבה ניטול קורה מבין עיננו, המציאות היא ברורה - המעשה הציוני טרם תם. חזון המדינה היהודית עודנו נשען על כרעי תרנגולת. אלא מאי, האמצעים ליחצון החזון השתנו - איננו יכולים להסתפק עוד רק בהסברה מסורתית נוסח דיפלומטים ושליחים. חובה עלינו להתאים עצמנו למציאות הטכנולוגית המשתנה תדיר.
הסיבה לכך, שאני מציע לעשות זאת תחת חסות אקדמית, הינה על-מנת לעגן מערכת הסברה שכזו בעובדות. אין מדובר בתעמולה או ביצירת אצטלה אקדמית גרידא. סבורני, כי ניטיב לעשות אם נתאר מצג אובייקטיבי - גם לנו יד ורגל בהמשכיות הסכסוך. גם אנו עשינו אי אילו משגים. אולם, משגי העבר שלנו לא מעקרים את זכותנו המוסרית הבסיסית להגדיר את זהותנו הלאומית בארצנו. הפיקוח האקדמי על אתרים שכאלה יקנה להם תוקף גדול לאין ערוך מאתרים נטולי ביסוס היסטורי-עובדתי המבססים את המסר שלהם על תעמולה ושטנה, ותו לא.
כמו כן, גם אתרי הסברה, שאינם קשורים במישרין לסכסוך הישראלי-פלשתיני, והמתארים את פועלה של ישראל בתחומים שונים של המדע והתרבות יסייעו להעלאת קרנה של התרומה הישראלית לקידמה ולרווחה בעולם.
למותר לציין, כי יש להשקיע משאבים בהטמעה של אתרים אילו ברשת - הקשת מילות חיפוש בסיסיות במנועי חיפוש צריכה להביא לעלייה של מאות אתרים שכאלה. מילות חיפוש לא רק דוגמת "ישראל", "סכסוך", "מזה"ת" וכו', אלא גם מילות חיפוש "עוינות" כגון "חיזבאללה", "סוריה", צברה ושתילה" וכו' - גם חיפוש דרך מלים טעונות המייצגות את השטנה כלפינו, צריך שיעלה אתרים המציגים את הסכסוך - בהיבט המבוקש במילת החיפוש - מנקודת המבט הישראלית.
ויושב לו ראש הנחש במינהרה אי-שם ברפי...
