News1 גאים להציג
מבקרים ייחודיים (Unique Visitors):
אתר - 542,573  סלולר - 840,493
   |   15:07:40
דלג
בלוגרים / בעלי טורים
דעות  |  כתבות  |  תחקירים  |  לרשימת הכותבים
אורי מילשטיין
אורי מילשטיין
יעילות כיבוש כוויית על-ידי עירק; גיבוש הקואליציה נגד עירק    סדאם חוסיין איתר את נקודת התורפה המערבית - מרד בשר התותחים    ישו - נביא מרד בשר התותחים; מה בין ישעיהו הנביא לישו    אחרי...
טובה ספרא
טובה ספרא
הקורונה תמשיך להשפיע על חיי היומיום, ולא יהיה קל, גם בחודשים הבאים. נובמבר יהיה קשה במיוחד. פתיחת הגבולות וחידוש הטיסות מסתמנים מפברואר. בנט צריך לזכור ש"סקרים הם כמו בושם". כוכב מ...
לרשימות נוספות  |  לבימה חופשית  |  לרשימת הכותבים
הרשמה לניוזלטר
הרשמה ל-SMS
טוויטר / יואב יצחק YoavNews1
ברחבי הרשת / פרסומת
מועדון+ / תגיות
אישים | פירמות | מגשרים
מוסדות | אתרים | מושגים
רועי בלכר [צילום: תמר מצפי, גלובס]
עורך דין
רועי בלכר, (נולד: 1970) עורך דין ישראלי. שותף מייסד במשרד עורכי הדין KRB.
גורי אלפי [צילום: רונן אקרמן]
קומיקאי, שחקן
גורי אלפי (נולד: 18 בספטמבר 1976), ישראל. קומיקאי, שחקן, זמר, במאי ויוצר טלוויזיה ישראלי.
מגי אזרזר [צילום: איציק בירן, יח"צ]
שחקנית
מגי אזרזר (נולדה: 10 בספטמבר 1986), שחקנית ישראלית. שמה המלא: מרגלית אזרזר סבג.
לכל הערכים במועדון+
לעודד את החינוך המקצועי
לקחת אחריות על התלמידים

פרסום הדוח אודות החינוך הטכנולוגי והמקצועי בארץ ובעולם רק חיזק את הצורך בהעצמת החינוך המקצועי

▪  ▪  ▪
בכינוס הישראלי-בריטי אמר ראש הממשלה, "הדבר החשוב ביותר בכלכלה הישראלית הוא טיפוח החינוך", זאת בניסיון לרתום את הבריטים לשיתוף פעולה כלכלי בין המדינות. האם אולמרט יודע מה באמת חשוב לכלכלה/לטיפוח החינוך? אילו היה שואל אולמרט את הבריטים או לפחות קורא , כמוני, את דוח החינוך הטכנולוגי והמקצועי בארץ ובעולם" שהתפרסם בשבוע שעבר, הוא היה גם מבין ויודע מה נקרא בעיניהם "טיפוח החינוך".

אלא שאולמרט, כנראה, לא קרא את הדוח, הוא כנראה גם לא שאל את הבריטים מה הם עושים על-מנת לטפח את החינוך, אחרת לא היה מספר להם כי "בשנים האחרונות אנחנו משקיעים בחינוך יותר ויותר. זאת, כיוון שהדבר שאנו הכי גאים בו בישראל הוא איכות המרכיב האנושי".

אילו אולמרט היה מציץ בדוח היה נוכח לדעת כי 72% מהתלמידים בבריטניה לומדים בחינוך המקצועי, הממשלה שם הגדילה את תקציב החינוך המקצועי ב-16%, ההשקעה בחינוך המקצועי היא חלק מהתוכנית לשיפור רמת החינוך במדינה, המדינה מגדילה את ההשקעה בחינוך המקצועי בתיכונים ובאקדמיה הלאומית למיומנויות מקצועיות ועוד ועוד.

לעומת זאת בישראל רק 37% לומדים חינוך מקצועי (על-פי סטף ורטהימר חינוך מקצועי אמיתי מסתכם בפחות מ-10%, היתר עיוני-טכנולוגי), לאחראים על תוכניות חלופיות בחינוך המקצועי-טכנולוגי אין תקציב לשנים הבאות. תקציב החינוך המקצועי בשנת 2007 קוצץ בכ-23% לעומת התקציב המקביל בשנת 2003, ואילו התקציב שבוצע בפועל בשנת 2007 נמוך בכ-35% לעומת התקציב המקביל בשנת 2003.

זאת ועוד - הדוח מראה גם כי התאחדות התעשיינים מדווחת על מחסור של טכנאים המוערך בכ-5,000 בתעשיה ואילו על-פי נתוני צה"ל, הצבא נדרש כיום להכשיר בין 35%-50% מבוגרי המסלול העיוני לתפקידים מקצועיים.

קריאת הצילו

אז כמה מילות רקע והערות שלי, לפני שהדוח ישקע במצולות השכחה, כמו רבים כמותו, ואולי כדי למנוע את השכחה. מדובר בדוח "החינוך הטכנולוגי והמקצועי בארץ ובעולם" של מרכז המידע והמחקר של הכנסת, שהוזמן על-ידי ח"כ הרב מיכאל מלכיאור.

ומדוע הוא חשוב בעיני? משום שזה זמן אני חוזרת ומתריעה על תהליכים במערכת החינוך הזועקים 'הצילו', תהליכים שבעקבותיהם באה הקריאה להחזרת החינוך המקצועי, מתוך ראייה שהבגרות העיונית הפכה לחזות הכול. מדדי ההצלחה החדשים "זכאות לבגרות" ו"מניעת נשירה" גררו בעקבותיהם תהליכים שליליים כמו "נשירה סמויה", עליהם עמדתי ברשומה "מניעת נשירה האמת מאחורי הכותרת".

הדוח עוסק בכמה היבטים - הרקע לביטול החינוך המקצועי והמשמעויות של זה כיום, היבט של צרכי המדינה וצרכי היחיד, וההשוואה של אלה למתרחש בעולם.

לסגירת בתי הספר המקצועיים הייתה סיבה חברתית עמוקה והיא ה"הסללה" - מדיניות שהפנתה נערים לבתי הספר המקצועיים ויצרה תחושה שחלק מציבור התלמידים הופנה, לכאורה, למשהו נחות יותר והותיר כנראה אנשים עם משקעים עמוקים.

השאלה שאני שואלת היא, האם העובדה שסגרו את בתי הספר המקצועיים אומרת שההסללה תמה? לדעתי לא! גם היום מכוונים תלמידים למסלולי לימוד שונים, כולם אומנם מכוונים לחינוך עיוני, כשהמטרה תעודת בגרות, אבל בדרכים שונות, עיוני במסלולים שונים, אתגר, אומ"ץ, מב"ר.

הדוח מביא את טענתו של פרופ' לביא שטען בעבר כי התיוג לחינוך המקצועי יצר דימוי עצמי נמוך. האם ה'הסללה' שקיימת כיום בחינוך העיוני לא יוצרת תיוג כזה?! בוודאי שכן! יותר מזה היא גם יוצרת תחושת כישלון, רק 53% מהתלמידים זוכים לתעודת בגרות ומה עם היתר? האם אותה תחושת קיפוח של התלמידים שהופנו לחינוך המקצועי, אינה נחלתם של אותם תלמידים שלא מצליחים להגיע לבגרות המיוחלת?

אותם תלמידים שהיו בחינוך המקצועי סיימו עם "משהו ביד" - מקצוע, ואילו 47% שמסיימים כיום ללא תעודת בגרות יוצאים בידיים ריקות. גם תלמיד שכל מטרת המערכת היא להעביר אותו בציון 55 (זכאות) לא יוכל לעשות עם התעודה הזו דבר.

תלמיד שמסיים את התיכון ללא תעודת בגרות במקרה הטוב, תלמיד שסובל מ"נשירה סמויה" במקרה הגרוע או תלמיד ש"נשר" - כל אלה יוצרים בהכרח דימוי עצמי נמוך, ומהווים בנוסף גורמים המגבירים אלימות.


כשלון האינטגרציה


נשאלת גם שאלה חברתית - האם העובדה שהתלמידים נמצאים באותו בית ספר במסלולים שונים יוצרת אינטגרציה ביניהם? האם התלמידים מתחברים זה עם זה? כאן אני יכולה להעיד מניסיון רב שנים שהתשובה היא לרוב שלילית, גם כאשר שייכים לאותה אוכלוסיה סוציו-אקונומית. יותר מזה - מדוח אחר של המרכז הארצי לבחינות והערכה, העוסק בבחינות הפסיכומטריות, עולה כי "מערכת החינוך אינה מצליחה לצמצם את הפערים החברתיים", ז"א על אף שכיום לכאורה אין הסללה, על אף שכולם מופנים לנתיב העיוני, ממשיך להיות פער חברתי.

בסוף שנות ה-70 עמד החינוך הטכנולוגי על 52% מכלל האוכלוסיה, כאשר הטענה המרכזית נגדו הייתה שאין נגישות לבחינות הבגרות. במקום לשלב את החינוך המקצועי עם בחינות הבגרות, כפי שנעשה במדינות המפותחות שבהן החינוך המקצועי הולך ומתפתח ומבטיח תעסוקה ותחרותיות של המדינה בשוק העבודה הגלובלי, בחרו לסגור נתיב זה. החינוך המקצועי במדינות שנבדקו מתחשב בצורכי המדינה וצורכי היחיד למצוא עבודה, משום מה דווקא בארצנו החליטו להתעלם מצורכי המדינה, ובסופו של דבר גם מצורכי היחיד!

כאמור מורה הדוח על מחסור בטכנאים לתעשיה ומחסור באנשים מקצועיים לצבא. אילו היו בתי ספר מקצועיים היו אותם בוגרים מגיעים לצבא עם מקצוע, צוברים ניסיון ויוצאים ל"אזרחות" כאנשים שעתידם סלול לפניהם. האם אנחנו מדינה כל כך עשירה שיכולה להרשות לעצמה את ה"פריבילגיה" הזו להתעלם מצורכי המדינה? ובכלל, מדוע התחשבות בצורכי המדינה נחשבת אצלנו למילה גסה?!

במדינות האיחוד האירופי 65% מהלומדים שייכים לחינוך המקצועי ו- 46% מהלומדים במדינות ה-OECD למדו בחינוך המקצועי. בבריטניה, כאמור, 72% (!)

גם במדינות הנבדקות זיהו, על-פי הדוח, את בעיית ההסללה ואת בעיית ההשכלה, אלא שבניגוד לישראל, קידמו במדינות אלו את החינוך המקצועי, תוך עריכת רפורמות שמטרתן לשפר את רמת ההשכלה המוקנית לתלמידי החינוך המקצועי, רפורמה המאפשרת מוביליות מקצועית והשכלתית ומונעת נשירה. בעוד שכאן בארץ עסוקים בשאלת "מניעת נשירה" בלי לתת מענה הולם!

מציאת הפתרונות בבחינת "הפוך על הפוך - הטלת קנסות על בתי הספר על כל תלמיד שנושר, שיטה שרק תגביר את, הנשירה הסמויה, כאשר תסכול ואלימות ימשיכו להיות מנת חלקם של אותם תלמידים שלא מצאו להם את המענה המתאים.

רפורמה לא ראויה

שרת החינוך עסוקה ברפורמה לא ראויה, שהיא בעצם הסכם שכר גרוע למורים, שאין בו שום מענה לתלמידים, ואם יש השקעת כספים, היא נעשית בכיוון הלא נכון. השבוע התפרסמו נתונים על נשירה, האמירה של שרת החינוך בהקשר הייתה מאבק בנשירה חשוב מהזכאות לבגרות, רק ששרת החינוך לא סיפקה מענה קונסטרוקטיבי, אלא רק אמירה - "אנו מעודדים בתי ספר לקחת אחריות על כל התלמידים, ומעריכים מוסדות חינוך שמחזיקים תלמידים שקשה להתמודד אתם, גם אם הדבר בא על חשבון הזכאות לתעודת בגרות". האם יש בחיזוק כזה כדי להעלות את רמת החינוך? ודאי שלא! אמירה כזו רק תעמיק את הנשירה הסמויה...

טוב היה עושה אולמרט אילו היה מקשיב לדבריו של יו"ר ועדת החינוך של הכנסת כי "ייבוש החינוך המקצועי ללא תוכנית אמיתית, שתפתח את השכלת התלמידים לצד כישורים מקצועיים, עלול להביא לתוצאות הרסניות אשר יותירו את ישראל מאחור בכל הקשור להתפתחותה הטכנולוגית והתעשייתית".

טוב הייתה עושה שרת החינוך לו הייתה אומרת - טעינו, בוא נתקן לפני שיהיה מאוחר מדי, בוא לא ניתן למשקעי העבר להכתיב את עתיד החינוך, בואו ניצור חינוך טכנולוגי בשיתוף פעולה עם מעסיקים, ובהתאם לצורכי המדינה והפרט, בואו ניקח הפעם דוגמא ממדינות ה-OECD אליהן אנחנו שואפים להשתוות במבחנים הבינלאומיים, ויפה שעה אחת קודם.

ולראש הממשלה או ליועציו אומר, לפני שיוצאים בהצהרה כזו בפני הבריטים, כדאי לעשות שיעורי בית, אחרת המסר ישמע לא אמין, כפי שקורה עכשיו ובכל מקרה לחברי ועדת החינוך וליו"ר - אל תתנו לדוח הזה לשקוע במצולות השכחה!

החינוך המקצועי והטכנולוגי בארץ ובעולם
מורה ומחנכת בתיכון ע"ש טשרניחובסקי, נתניה
תאריך:  23/07/2008   |   עודכן:  24/07/2008
שושי פולטין
מועדון VIP להצטרפות הקלק כאן
ברחבי הרשת / פרסומת
פורומים News1
כללי חדשות רשימות נושאים אישים פירמות מוסדות
אקטואליה מדיני/פוליטי בריאות כלכלה משפט סדום ועמורה עיתונות
לעודד את החינוך המקצועי
הודעות  [ 3 ] מוצגות  [ 3 ]  תפוס כינוי יחודי      לכל ההודעות         כתוב הודעה 
כותרת ההודעה שם הכותב שעה    תאריך
1
משה מורה בישראל
25/07/08 09:06
2
שושי
26/07/08 00:59
3
מורה לאנגלית
26/07/08 19:34
תגובות בפייסבוק
רשימות קודמות
נזכרתי השבוע בקטע הפתיחה של הסרט "הטוב, הרע והמכוער". זה היה כשהגיעו ההערכות שיוגש נגד הנשיא המודח כתב אישום חדש שיכלול כנראה סעיף אונס, יממה אחרי שקצב התלונן בפני מבקר המדינה על שלא הסכימו לתת לו אאודי-6, משרד בעזריאלי ומזכירה אישית. הסרט נפתח כשהמכוער, אלי ואלאך, יושב על סוס עם החבל סביב הצוואר והקטגור מקריא לו את רשימת העבירות שבהן הוא חשוד, ככה לפני שהסוס מקבל מכת עידוד באחוריים וגיבורנו אמור למצוא את עצמו עם הרגליים באוויר.
22/07/2008  |  דרור מרום  |   מאמרים
בזמן ש"תרבות" נתפסת באמצעי התקשורת בארץ כמילה נרדפת לבידור, ואפילו פסטיבל ישראל אינו זוכה בה לסיקור ראוי, מי בכלל מתעניין בקונצרטים צנועים שמתרחשים במקומות, שרוב הציבור מעולם לא שמע עליהם? כי זאת יש לדעת: מוזיקה בימינו היא "כוכב" שזה עתה נולד, וההוא, נו, איך קוראים לו? בטהובן - זאת מוזיקה קלאסית, כלומר, משהו שולי, המיועד למיעוט קטן ובלתי חשוב, סנובי, מיושן ומיותר. אלא מתברר, שהרחק ממוקדי הרייטינג חיה ונושמת תרבות אמיתית, שלעיתים חשיבותה נמצאת ביחס הפוך לגודל האולמות והקהל.
22/07/2008  |  דניאל פרדקין  |   מאמרים
עורכי דין מנהלים ענייני כספים ונכסים רבים עבור לקוחותיהם, בין אם באמצעות גבייה מלקוחות, באמצעות ניהול פיקדונות או תביעות נגד חייבים. שנים רבות העניקו הלקוחות עצמאות רבה, כמעט מוחלטת, לפירמות המשפטיות, בכל הקשור לניהול עניינים פיננסיים. במרוצת הזמן, ועם התגברות התופעות השליליות של מעילות על-ידי עורכי דין שסרחו, החלו לצוץ חברות העוסקות בבקרה ובפיקוח על משרדי עורכי הדין.
22/07/2008  |  טל אהרוני   |   מאמרים
מספרים על אשה לונדונית אחת שהתקשרה לתחנת הרדיו של ה-BBC ואמרה שבכל לילה, עם סיום השידורים, בזמן השמעת ההמנון, היא כבר נמצאת במיטה והיא לא יודעת כיצד לנהוג: האם עליה לקפוץ מהמיטה ולעמוד דום, או שמא די בכך שהיא תתמתח דום מתחת לשמיכה.
22/07/2008  |  עו"ד יוסי דר  |   מאמרים
במשך שנים ארוכות, למעשה מאז הקמתה, הצטיינה מיקרוסופט בייצור כלי עבודה טכנולוגיים נוחים ופשוטים להפעלה. כלי התוכנה מבית מיקרוסופט הצטיינו ביחס עלות תועלת מהירים בעיקר בשל האינטגרציה של הכלים עם סביבת התשתית, מהירות ההתקנה, אינטואיטיביות ועוד.
22/07/2008  |  אבי עסיס  |   מאמרים
סיפורים חמים(72 שעות)
טובה ספרא
אובדן שליטה
איציק וולף
פרקליט מדינה ומפכ"ל - או בחירות
היום לפני
שחזור אסון ביילמר [צילום: יוטיוב]
התאונה שלימדה לקח [1992]
כתבות מקודמות
כתיבת המומחים
מנעולן רכב בנתניה
כתיבת המומחים
תכנוני מס והעלמות מס במאה ה-21
יום הולדת
תדיר יונה 5/10
קסירר אברהם 6/10
ליאור אבי 6/10
פון שוורצה שרה 6/10
מור דן בצלאל 7/10
רזי אריה 7/10
יונס אליעזר 7/10
חברי מערכת News1 (דוא''ל)
   ארד מירבעיתונאית
   גדות יפעתעיתונאית
   דנון יצחקעיתונאי
   וולף איציקעיתונאי
   יוסף עידןעורך חדשות
   יצחק יואבמו"ל ועורך ראשי
   יצחק-אוגנוב גליתעיתונאית
   לוין איתמרעורך משפטי
   מגנזי שרוןעיתונאית
   פישביין איילתעיתונאית
   רויכמן ינוןעיתונאי
ברחבי הרשת / פרסומת
News1 מחלקה ראשונה :  ניוז1 |   |  עריסת תינוק ניידת |  קוצץ ירקות מאסטר סלייסר |  NEWS1 |  חדשות |  אקטואליה |  תחקירים |  משפט |  כלכלה |  בריאות |  פנאי |  ספורט |  הייטק |  תיירות |  אנשים |  נדל"ן |  ביטוח |  פרסום |  רכב |  דת  |  מסורת |  תרבות |  צרכנות |  אוכל |  אינטרנט |  מחשבים |  חינוך |  מגזין |  הודעות לעיתונות |  חדשות ברשת |  בלוגרים ברשת |  הודעות ברשת |  מועדון + |  אישים |  פירמות |  מגשרים |  מוסדות |  אתרים |  עורכי דין |  רואי חשבון |  כסף |  יועצים |  אדריכלים |  שמאים |  רופאים |  שופטים |  זירת המומחים | 
מו"ל ועורך: יואב יצחק © כל הזכויות שמורות     |    שיווק ופרסום ב News1     |     RSS
כתובת: רח' חיים זכאי 3 פתח תקוה 4977682 טל: 03-9345666 פקס מערכת: 03-9345660 דואל: New@News1.co.il