|
בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
רק המורים יודעים עד כמה המציאות בין כותלי בתי הספר עגומה ומפחידה ● חובה להחזיר את סמכותם ללא חשש. אחרת - נידרדר
|
|
מערכת החינוך חולה אנושות. חובה עלינו להציל את חייה! [צילום אילוסטרציה: פלאש 90/למצולמת אין כל קשר לנאמר]
|
|
|
|
|
אם למישהו היה עוד ספק שדמם של המורים הפך להפקר, נדמה שלאחר המקרים האחרונים שדווחו, בהם נפגעו מורים פיזית, אפשר לומר שהרצועה הותרה ולא ירחק היום שבו מורים ייהרגו על-ידי תלמידיהם או הורי תלמידיהם. "פיצוץ בביתו של מורה: "מאז הוא חי בפחד" (ynet 21.3.2010), זו כותרת הידיעה המגוללת את מעשה הפשע של זריקת פצצה אל תוך ביתו של מורה מחדרה, כותרת בהחלט ראויה ומייצגת את תרבות האלימות ותהליך ההתבהמות כלפי המורים.
מי שאיננו חי בתוך כותלי בתי הספר אינו מסוגל להכיל את המתרחש. רק המורים ועובדי בתי הספר יודעים עד כמה המציאות עגומה ומפחידה, הגובלת בפעולות טרור של תלמידים והוריהם ומכוונות כלפי המורים. המציאות עולה על כל דמיון פרוע, והתחושה היא של לית דין ולית דיין. בעצם, זו לא תחושה, אלא עובדה מצערת ומוגמרת.
|
|
בשם ה"בגרות לכל" הקרבנו דורות של מורים ותלמידים. תוכניות הלימוד קוצצו אל מעבר למינימום שתלמידים במדינות העולם המפותח לומדים, אך את הישגיהם בזכאות לא הצלחנו להדביק. בכל המבחנים הבינלאומיים תלמידי ישראל תופסים מקום של "כבוד" בתחתית הרשימה. תירוצים למכביר מצאנו או המצאנו, אך גם אלה לא סייעו לילדינו להתעלות מעל לרף הדרישות הנמצא בגובה הדשא ממילא. מה לא עשינו למען עוללינו: הגרלות באלו מקצועות נבחנים או לאו, קרענו את תוכנית הלימודים הרגילה לגזרים ודרשנו מן התלמידים ללמוד לפי "מיקוד", היינו - כמה שפחות. ולמרות זאת, אחוזי הזכאות לבגרות לא עלו. בזנו ללמידה, התנכרנו למחויבות, עשינו קומבינות מכוערות, העלמנו עין מקללות כלפי מורים, לא התרגשנו ממכה זו או אחרת בין תלמידים, מאלימות שלא ידענו כמותה, ובכל זאת ציפינו שההצלחות תהיינה גדולות. עתה, אנו קוצרים את הפירות הבאושים. מי ייתן את הדין על כך? אף אחד.
|
|
בשם הפופוליזם הזול, הגס והמכוער, ראשי מערכת החינוך הביאו על התלמידים והמורים כליה. סמכויות המורים נרמסו עד דק והם הפכו להיות למושא לצחוק וביזיון בעיני תלמידיהם. הורים המוכנים להרים את ידם וקולם, לקלל ולגדף את כל אותם מורים שבעיניהם אינם ראויים לתואר זה, מעולם לא נענשו, אף על-פי שמעשיהם היו פליליים, לכאורה.
|
|
שרי החינוך לדורותיהם, יחד עם ראשי רשויות מקומיות, בנו פסלים בהיכל הלימודים וכינו אותו "בגרות לכל". "עגל הזהב" החדש של מדינת היהודים שינה את שמו ל"ציונים", אך עגל הזהב הפך לעגל נמוך, לליטרת בשר שיש לספק לכל דורש. מנהלי בתי הספר נמדדים אך ורק לפי מספר הזכאים לתעודת בגרות, וכל השאר אינו חשוב. מורים מקיזים דם ונלחמים כמו בשדה קרב כדי שתלמידיהם ילמדו, אך ידם קצרה מלהושיע. התלמידים הטובים נפגעו קשות, ואילו החלשים מעולם לא קיבלו את המגיע להם. את כולם הכנסנו לניסוי בבני אדם, בתוך מעבדה בלתי ראויה, חסרת אמצעים ומקוצצת, שבה כולם, מורים ותלמידים, מסתובבים כעכברים מסוממים. התכנסנו אל הממוצע, והוא הביאנו עד התהום.
|
|
הגענו למצב שכל מורה זקוק לעורך דין צמוד, כי כל אמירה או מעשה שלו יכולים להסתכם בתביעה. חוק זכויות הילד גם הוא הפך לפסל בהיכל. כולם מרכינים ראש בפניו, כולם מצטטים אותו, כולם שופטים ומשפטנים. אין כל בעיה עם הזכויות לתלמיד כי גם הוא אדם הזקוק להגנה, אך חוק זכויות הילד או התלמיד אינו יכול לעמוד בפני עצמו. חייבות להיות חובות, אך את אלה שכחנו לדרוש. מי שמנסה לבחון את חוק התלמיד או, חלילה וחס, לתקן את אשר דרוש, הופך להיות "אויב הציבור". תשאלו את הח"כית וילף מה גדולה הייתה ההתנפלות עליה כשרק ניסתה לגעת בנוסח החוק הקיים.
|
|
כל עוד לא ננהל מלחמת חורמה באלימות כאילו המדובר בטרור, לא נצליח. אם לא נחזיר את הסמכות המורים על-כנה, ללא רתיעה, ללא חשש, רק נידרדר. ערכים לעולם אינם נלמדים כמתמטיקה או כאנגלית; ערכים נרכשים תוך התבוננות בזולת, תוך דרישה לנהוג בדרך ארץ ולא לוותר, דוגמה אישית שראויה לתעתיק. מורים מושפלים ומוכים אינם מסוגלים להוות דוגמה. ניתן להחזיר את הגלגל לאחור כי זו לא תופעת טבע אלא מעשה בני אדם. יש להתאים את מערכת החינוך למאה ה-21 לא על-ידי הנחות בזויות ופופוליסטיות, אלא על-ידי הפיכתה למערכת המקדשת את הסקרנות, את הלמידה, את הדרך ארץ. אפשרי בהחלט לעשות זאת רק אם נוציא ממנה את הפוליטיקה ואת הפוליטיקאים. הם יעסקו במקצועם והמורים במקצועם.
|
|
| תאריך:
|
24/03/2010
|
|
|
עודכן:
|
24/03/2010
|
|
ד"ר צ'לו רוזנברג
|
|
|
|
|
|
כותרת התגובה
|
שם הכותב
|
שעה תאריך
|
|
|
|
1
|
|
מיכאל ב
|
24/03/10 18:10
|
|
|
|
2
|
|
זכויות התלמיד
|
24/03/10 19:51
|
|
|
|
3
|
|
הניה
|
24/03/10 21:24
|
|
|
|
4
|
|
מורי הצפון
|
25/03/10 12:30
|
|
|
|
5
|
|
לירי
|
25/03/10 19:21
|
|
|
|
|
|
מורה
|
27/03/10 11:27
|
|
החוק המוזר אותו מנסה לקדם חיים רמון [ראה ידיעה בנושא משמאל], שכלשונו הוא מרמז ברמז עבה, כאילו הוא נוצר עבור האינטרסים הפרטיים של ידיעות אחרונות, ולכן טרום-לידתו בחטא מסוג החטאים שכבר הספקנו לשכוח מאז פרש רמון מהפוליטיקה - לא יחוקק.
|
|
|
|
|
פסח הגיע ועכשיו זה רשמי: האביב כבר כאן. עבור הורים לילדים, עונת האביב היא הזדמנות מצויינת לנצל את מזג האוויר הנעים, שפע הפירות והירקות הטריים והימים המתארכים, בכדי לאמץ אורח חיים משפחתי בריא ולעודד את הילדים לפתח הרגלי אכילה נכונה, התעמלות ושמירה על גוף בריא, וכל זאת באווירה של הנאה, משחק ועידוד.
|
|
|
|
|
את רשימתי הראשונה כאן בנושא, סיימתי בתיאור ההצלחה המרשימה של ארגון "כוח לעובדים" במאבקם של פועלי חברת אקרשטיין בירוחם. ההישג שלהם זכה לברכתם של כל חברי ועדת העבודה של הכנסת, מימין ומשמאל. בית המשפט בבאר-שבע הכיר ב"כוח לעובדים", בינואר 2010, כארגון המייצג את הפועלים בירוחם, וחייב את ההנהלה לנהל עימו משא-ומתן קיבוצי.
|
|
|
|
|
נכתב כבר כי העסקה שאמורה הייתה להתבצע בעניינו של החייל החטוף גלעד שליט, זאת שעדיין לא ברור אם תתבצע אם לאו, מסוכנת. זאת, בהנחה כמובן שההסכם שעמד להיחתם בין ממשלת נתניהו וממשל החמאס בעזה כלל את שחרורם של מתכנני ומבצעי פיגועים באזרחים בתמורה לשחרורו של שליט.
|
|
|
|
|
מערכות החוקים הקיימות עוסקות בבני אדם, מרגע לידתם ועד ליום פטירתם. באופן עקרוני, ניתן לאמור כי כל עוד אדם חי הוא יכול ורשאי לעשות ברכושו כרצונו. לכלל הזה ישנם מספר חריגים הנוגעים למי שהוכרזו כפסולי דין או לקטינים אשר מטבע הדברים מוגבלים בהיקף הפעולות המשפטיות אותן הם יכולים ורשאים לבצע.
|
|
|
|
|
על-אף שמדובר במתחם בעל ערך היסטורי ואדריכלי רב, המתחם נמצא מזה שנים במצב של הזנחה מבישה
