מליאת הכנסת אישרה אמש (ב', 24.2.14) בקריאה שנייה ושלישית תיקון להצעת חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה של ח"כ
יריב לוין (הליכוד ביתנו). בקריאה השלישית תמכו 31 ח"כים נגד 6 שהתנגדו.
התיקון משנה את גודלה ואת הרכבה של הוועדה המייעצת, כך שבמקום חמישה נציגים של ארגונים העוסקים בקידום הזכויות לפי חקיקת השוויון בעבודה, יהיו עשרה נציגים, ובהם לפחות נציג אחד מכל ארגון מסוגי הארגונים האלה, ככל שקיים ארגון שכזה: ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב האוכלוסייה הערבית-מוסלמית, ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב האוכלוסייה הנוצרית, ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב האוכלוסייה הדרוזית והאוכלוסייה הצ'רקסית, ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב האוכלוסייה החרדית, ארגון העוסק בקידום התעסוקה של אוכלוסיית העולים, ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב המשרתים בשירות מילואים, ארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב אנשים בגיל מבוגר, וארגון העוסק בקידום התעסוקה בקרב נשים.
עוד מוצע לקבוע כי בהרכב הוועדה המייעצת במקום שיינתן ביטוי הולם, במידת האפשר, לייצוג של האוכלוסייה הערבית, לרבות הדרוזית והצ'רקסית, יינתן ביטוי הולם, במידת האפשר, לייצוג של האוכלוסייה הערבית מוסלמית, הנוצרית, הדרוזית והצ'רקסית, ושל מי שהוא, או אחד מהוריו נולדו באתיופיה.
בדברי ההסבר להצעה נכתב: "כיום, ישנם מספר מגזרים באוכלוסייה שיש לעודד בהם תעסוקה לרבות: העדה הערבית-נוצרית, העדה הערבית-מוסלמית, המגזר הדרוזי, הציבור החרדי, ציבור העולים ככלל ויוצאי אתיופיה בפרט, תושבי הפריפריה, משוחררי צה"ל, משרתי המילואים, אזרחים מעל לגיל 45, אקדמאים, נשים ובעלי מוגבלויות. בין היתר, התקבלו בעבר מספר החלטות ממשלה בנוגע לעידוד התעסוקה בקרב אוכלוסיות אלה... על-אף שמגזרים אלה הוגדרו ככאלה שיש לעודד את התעסוקה אצלם ולמרות שהנציבות אמורה לוודא שהדבר נעשה, הרכב הוועדה המייעצת אינו כולל נציגות של מגזרים אלו."
ח"כ כץ אמר: "המטרה היא לדאוג לאוכלוסיות שמתקשות בשוק העבודה ולתת להן ייצוג בהרכב הוועדה המייעצת."
ח"כ עיסוואי פריג' (מרצ), בין המתנגדים הבודדים לתיקון, ציין כי "אנחנו בעצם נמצאים במצב שבו מבקשים להגדיר את המדינה לפי דתות, וכאן מנסים לקבוע שיש הבדל בין הערבים הנוצרים לבין הערבים המוסלמים."
ח"כ יריב לוין (הליכוד ביתנו) אמר בתגובה לאישור התיקון שיזם: "עשינו היום צדק עם כל קבוצות המיעוט ואני מקווה שהחוק הזה יהיה הסנונית הראשונה בנושא."
