בשם הדמוקרטיה - מותר לא ללמוד

בית הספר הדמוקרטי בחדרה בניהולו של רן אברמוביץ הוא בית ספר על אזורי ממלכתי הממיין את תלמידיו שרובם ממשפחות מבוססות. ההורים נדרשים לשלם כ-600 שקלים בחודש. בית הספר כפוף למשרד החינוך וממומן על ידו, אך עם זאת משרד החינוך אינו כופה עליו ללמד במלואה את תוכנית הליבה המחייבת.

אחד האבות שהרבה לבקר בבית הספר טוען כי ראה במו עיניו שחלק ממורי בית הספר מלמדים מספר מועט של שעות בשבוע [שעתיים עד ארבע שעות שבועיות] וביתר הזמן הם "עוסקים בפעילות חופשית ולא מחייבת וללא דרישות להביא את התלמידים להשגים כלשהם". מזה כשנה מנהל האב מאבק עם הנהלת בית הספר על-מנת שימלא את חובתו ללמד את בתו לקרוא, אך ללא הצלחה מאחר שהמשרד נותן גיבוי לבית הספר. משביקש האב לעיין בציוני בית הספר בקריאה וכתיבה - הוא סורב.

יצוין, כי לפני כשנתיים התפרסם מחקר שנערך על-ידי אביטל ענבר, לפיו שיעור מקבלי הבגרות בבית הספר הדמוקרטי בבגרות הוא בממוצע 40%, זאת כאשר בחתך הסוציו-אקונומי המקביל לזה שבבית הספר, שיעור מקבלי הבגרות הוא 70%.

למרות הדברים המפורשים ב"מזכר ההבנות" ולמרות הצהרתו כי "בית הספר הדמוקרטי בחדרה אינו עושה שימוש בכלי החובה", טוען מנהל בית הספר, רן אברמוביץ, שבית הספר מחייב את התלמידים ללמוד לקרוא ולכתוב ורק אינו מחייב אותם להיכנס לשיעורים: "כל משפחה, טרם כניסתה למוסד, משתתפת בהרצאה של מספר שעות בה מובהרים בין השאר עקרונות בית הספר ודרכי הפעילות. בנוסף, מבקרת המשפחה ביקור של יום שלם בבית הספר ואף נפגשת לפגישה אישית עם צוות מבית הספר המורכב מאנשי חינוך ותלמידים. כל זאת על-מנת להבהיר ולחדד למען הסר כל ספק את אופן פעילות בית הספר.

בהמשך לתפיסת בית הספר, אשר ידועה כאמור להורים מראש, למידה בשיעור הינה רק אפשרות אחת מתוך שלל אפשרויות קיימות של למידה והתפתחות (למידה אישית עם חונך, למידה במרכז, למידת שוליה, למידה בספרייה, למידה באולם המחשב למידה במשחק ועוד). לתפיסת בית הספר, חובת כניסה לשיעור הינה כלי ולא מטרה בפני עצמה. המטרה היא רכישת הידע. בית הספר הדמוקרטי בחדרה אינו עושה שימוש בכלי החובה".

משרד החינוך מסר בתגובה: "בשום שלב לא נתן המשרד גיבוי למדיניות לא ללמד תלמידים ובכל מקרה בוודאי שבבית הספר אין מדיניות כזו. בהקשר זה יוסבר כי כל בתי הספר, לרבות בי"ס הדמוקרטי בחדרה, מחוייבים בתוכנית ליבה, מלמדים לפיה ואף נבחנים במבחני המיצ"ב. מדיניות בית הספר קובעת כי למידה אינה מתבצעת בהכרח בכיתה מול מורה, אלא מתבצעת במספר דרכים. כל תלמיד בבית ספר מחוייב לבחור חונך (לכל חונך יש כ-15 תלמידים) אשר מלווה את התלמיד בכל שנת הלימודים וחלק מתהליך הליווי כולל גם למידה אישית. במדיניות המשרד נקבע מה רמת הידע שבוגר המערכת צריך לדעת אך בשום מקום לא נקבע כי איך הלמידה צריכה להתבצע והמשרד משאיר את הכלים להעברת הידע בידי מנהלי בתי הספר".