"יש להקים מסגרת לאומית מייעצת לקידום ההכשרה המקצועית בישראל, בה יהיו שותפים הממשלה, המעסיקים ואיגודי העובדים שתיתן קווים מנחים לפיתוח וקידום ההכשרה המקצועית העל תיכונית בישראל" - כך קובע (יום ד', 14.5.14) ארגון ה-OECD, המפרסם דוח מפורט על מצב ההכשרה המקצועית העל תיכונית בישראל.

הדוח מציין את האתגריים העתידיים של ישראל בתחום ההכשרה בכל הקשור בפעולות שהממשלה מבצעת בקידום האוכלוסיות המיוחדות, בהם החרדים, המיעוטים והפריפריה ובין המלצותיו גם הקמת מסגרת לאומית - המשותפת למשרדי הממשלה השונים, המעסיקים ואיגודי העובדים - שיוביל את הפיתוח והקידום של ההכשרות המקצועיות העל תכוניות בישראל.

עוד ממליץ הדוח:

• להתאים את ההכשרות המקצועיות הנלמדות במסגרת הצבא גם לצרכים המקצועיים של המשק האזרחי, על יצירת הסמכות ותארי המשך אקדמאים גבוהים יותר בעבור בוגרי תואר הנדסאי.

• לאפשר בוגרי הכשרות מקצועיות על תיכוניות לעשות שימוש בנקודות הזכות לצורך המשך לימודים אקדמאיים.

• לעודד הטמעה של המערכת הדואלית, המשלבת ניסיון מקצועי מעשי ולימודים במסגרת ההכשרות המקצועיות.

• לקבוע סטנדרטים הכשרתים קבועים ומחייבים למשרדי הכלכלה והחינוך בתחום ההכשרה המקצועית

• להטמיע הכשרה פנים מפעלית בתוך מערך ההכשרות המקצועית העל תיכוניות, תוך יצירת מערכת רגולטורית שתאפשר כן.

הדוח נכתב על-רקע המגמה ליה שוק העבודה במדינות ה-OECD מחפש יותר ויותר בעלי מקצוע בעלי כישורים טכניים ומקצועיים גבוהים, אותם ניתן לרכוש באמצעות השתלמויות והכשרות מקצועית על תיכוניות. לאור הדרישה הגבוהה לעובדים, הצומחת במהירות, מופנה הדגש במדינות אלו לכיוון ההכשרות המקצועיות ה'על תיכוניות'.

פרויקט Skills Beyond School, בהובלת ארגון ה-OECD, סוקר את מסגרת ההשתלמויות וההכשרות המקצועיות העל תיכוניות ורמת הכישורים הנלמדים במסגרות אלו. הפרויקט, המהווה מרכיב בתוכנית העבודה של ה-OECD לשנים 2011-2013, בודק את נהלי המדיניות המתייחסים ישירות לתוכניות ההכשרה וההשתלמות המקצועית העל תיכונית ומבצע ניתוח השוואתי בקרב מדינות ה-OECD, בהתבסס על סקירה ארצית שתתקיימנה במדינות המשתתפות. הסינתזה בין המדינות שהשתתפו בפרויקט, בהם ישראל, יתפרסם בדוח מיוחד של ה-OECD בחודש נובמבר 2014.