|
בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
|
|
[ציור: איילת פדידה]
|
|
|
יופי של אגדה
|
|
68 מאיירים חברי אגודת המאיירים בישראל מציגים 111 איורים שהם מסע ויזואלי באגדות ובספרות הילדים ● תערוכה בגלריה יד לבנים ברעננה - לא רק לילדים!
|
|
עוד לפני שהילד לומד לקרוא ולפענח אותיות ומילים, הוא מביט בתמונות ומתרשם מציורים. אחר כך יוכל גם לשלב את התמונה עם הסיפור. במקרים רבים התמונה היא שתיחרט בזיכרונו והסיפור יבוא כאילוסטרציה לתמונה. כך זכורות לי תמונות מאגדות האחים גרים - המכשפה, עמי ותמי, היער הרוחש רע, הזאב מסיפור כיפה אדומה, סינדרלה ועוד. פסיכולוגים יאבחנו סיפורים אלה כמשל תקופתי על הרוע האנושי והדרך להלחם בו. מאוחר יותר, קיים עידון מסוים בסיפורים ובהתאם לתקופה גם הם מביעים התייחסות להתגברות על מכשולים בחיים. כך סיפור 'אליס בארץ הפלאות' (קרול לואיס), 'הקוסם מארץ עוץ' (פרנץ לימן באום), האגדה החדשה 'הארי פוטר' (ג.ק.רולינג) ואגדות ישראליות כמו 'הילד הזה הוא אני' ( יהודה אטלס), 'תירס חם' ועוד. אגדות רבות דנות בתופעות אשר הפכו עם הזמן לסינדרומים בפסיכולוגיה ובפילוסופיה של ימנו. כך, למשל, פיטר פן, הילד שאינו רוצה להתבגר, 'סינדרלה', הילדה הענייה שהופכת לנסיכה ונותנת תקווה לכך שחלומות יכולים להתגשם, או 'אצבעוני', שלמרות זערוריותו מסוגל להצליח ולהשפיע על סביבתו. כל ילד מרגיש קטן וחסר השפעה בעולמם של המבוגרים. יכולתו של אצבעוני להתגבר על הקשיים מנחמת ומלמדת שניתן להפוך את החיסרון ליתרון. יש לציין כי סיפורים רבים "מתחזים" למעשיות ילדים אך הם מכוונים גם, ואולי בעיקר, למבוגרים. כך, 'הנסיך הקטן' של הטייס סנט אקזיופרי שנעלם במטוסו במלחמת העולם השנייה, אינו רק סיפור על שושנה מיוחדת או כלב שמבקש שיאמצו אותו, אלא על משאלת לב להיות אהוב ונאהב, "יחיד ומיוחד בעולם" עבור מי שמאמץ אותו. איור הנסיך הקטן העומד על כדור הארץ בידי הסופר עצמו נשאר חרות כמעט כמו הסיפור, והניסיונות לעצב נסיך אחר נדונו לכישלון. זו הפעם העשירית בה אורנה פיכמן, אוצרת הגלריה העירונית ברעננה, מזמינה מאיירים ישראלים להשתתף בתערוכה, הפעם בנושא 'אגדה של ילד' - ילדים שהם גיבורים ראשיים במעשיות וסיפורים. 68 מאיירים חברי אגודת המאיירים בישראל מציגים 111 איורים שהם מסע ויזואלי בספרות הילדים. |
|
|
|
|
[ציור: נגה שימל]
|
|
|
הקו המנחה בתערוכה זו הוא עידכון אגדות הילדים לימינו אלה, אם ע"י טכניקה (עבודות מחשב), תלבושות עכשוויות, או מבט פסיכולוגי מורחב ופרשנות עכשווית של הדמויות. כך, כיפה אדומה של נגה שימל היא נערה צעירה היוצאת לקניות ביער מפחיד- מרכז קניות- והזאב האורב לה בפינה הוא גברבר ישראלי מצוי בג'ינס ונעלי שפיץ, עם סיגריה ביד ותכשיטי זהב...
אצל המאייר המחונן יזהר כהן, הזאב הוא אותו זאב קלסי, אך הארשת המפתה שלו והקומפוזיציה כולה חזקים במיוחד. אצל איתי רייכרט, שגם אייר את עטיפת הספר ונושאים אחרים, העמוד כולו דינמי ורוחש דימויים מהסיפור בסיגנון שטוח.
המעניין בתערוכה הן הטכניקות והפרשנויות השונות הניתנות לאותו נושא, מרישום בעפרונות, דרך עיבוד מחשב וקולאג' תלת מימדי. פינוקיו של גד אולמן חתוך מגזר עץ עם כובע בד ונוצה אמיתית. אורן סומך מצייר אותו באקריליק על עץ והציור נספג בגווני העץ, סבינה סעד מארגנת קומפוזיציה מ"העין" הטבעית בגזרות של עץ האורן, להן היא מוסיפה רישום עפרון.
לעומת הציור היפה והנאיבי של חנה'לה ושמלת השבת של רחל קנופ, סבינה סעד מדמיינת בצורה מינימליסטית את השמלה של אנה פרנק שנותרו ממנה רק חוטים על קולב ומגן דוד צהב עם המלה JOOD.
גישה קצת אחרת מביאה גם יהודית איל לדימוי של היידי בת ההרים (יוהנה ספירי): שתי צמות קלועות מקש צהוב משתלשלות מתמונה קטנה אופיינית של הכפר ההררי והמושלג של היידי. מה שמוכיח שאייטם אופייני מספיק כדי להעביר את תחושת הנושא.
הציורים באדיבות הציירים. צפו בארכיון איורים באתר 'אגודת המאיירים בישראל'.
|
|
|
|
|
[ציור: רחל קנופ]
|
|
|
אורנה פיכמן: "בעידן הנוכחי המצטיין בטכנולוגיה גבוהה הפכה ספרות הילדים להיות מתורגמת לסרטי קולנוע, טלוויזיה, אנימציה ולתוכנות משחק לילדים במחשב. עם זאת, עדיין לא נמצא תחליף הולם לאותה הנאה צרופה הגלומה בקריאת הספר עצמו. איור טוב מרחיב, מפתח את הדמיון של הילד, מפרש ומעצים את המפגש עם הכתוב.
ילדים תמיד יעדיפו לקרוא סיפורים מאוירים ועל כך בדיוק כתב קרול לואיס בעמוד הראשון בספרו המפורסם: 'אליס בארץ הפלאות': "אליס התחילה משתעממת מרב ישיבה על יד אחותה לחוף הנהר... פעם או פעמיים הציצה אל הספר שאחותה קראה בו, אבל לא היו בו שום תמונות... ומה הטעם בספר, חשבה אליס, אם אין בו תמונות ושיחות?"
נוגה שימל, יו"ר אגודת המאיירים בישראל: "כאשר בסצנה קולנועית יש תסריטאי ובמאי, צלם ותפאורן, שחקנים ועורך, הרי שבסצנה מאוירת הצייר המאייר ממלא את כל התפקידים הללו בעצמו . המאייר משרת את הטקסט.
כדי לשרת טקסט על המאייר להבין מה הוא קורא ומה היא "כוונת המשורר"... אם האיור מסתפק רק בתרגומו של הטקסט לתמונה, נוצרת כפילות, והאיור הוא למעשה מיותר. לדעתי על האיור להשלים את הכתוב ולהציג בתמונה את מה שנחבא בין השורות ובין המילים.
למרות שנהוג לומר: 'תמונה אחת שווה אלף מילים'. אני סבורה שהתמונה אינה יכולה לבוא במקום הכתוב. אני מאמינה שתפקידו של האיור הוא לעורר עניין בכתוב. לסקרן את הצופה/הקורא ולגרום לו לרצות לקרוא את הטקסט. תפקיד האיור הוא לקדם את העלילה".
|
|
| תאריך:
|
28/12/2010
|
|
|
עודכן:
|
29/12/2010
|
|
ד"ר מרגלית מולנר גויטיין
|
|
|
|
|
|
כותרת התגובה
|
שם הכותב
|
שעה תאריך
|
|
|
|
1
|
|
דוד מולנר
|
29/12/10 13:10
|
|
אין מי שלא חווה מדי פעם מצבי עייפות שמצריכים שינה טובה של כמה שעות או אפילו יום חופש למילוי המצברים. אלא שיש מי שהעייפות שלהם היא לא עניין נקודתי, אלא חלק משגרת יומם. משהו שהם חיים איתו לאורך שנים. הם אינם יוצרים בדרך-כלל הפרדה בין שעות העבודה ושעות הבית, לוח הזמנים שלהם עמוס במטלות שונות מלימודים, קורסים, חוגים, איסוף הילדים ועד עבודה לתוך הלילה אחרי שהבית נרדם, ובעיקר, אין להם את היכולת או הידע לפרגן לעצמם מנוחה טובה.
|
|
|
|
|
מחקרים מדעיים שנערכו לאחרונה בארה"ב מצביעים על כך שאימונים בחורף יעזרו לכם להתגבר על מחלות החורף המוכרות כשפעת, הצטננות ושאר מחלות החורף. המחקר מראה, כי אנשים המקפידים להמשיך בפעילות הגופנית בחורף, יכולים להקטין את הסיכוי ללקות במחלות זיהומיות של דרכי הנשימה העליונות ב-20%.
|
|
|
|
|
מדי שנה, אלפי אנשים נאלצים לעבור מערכת ייסורים בקבלת טיפולים רפואיים קשים ו / או ביצוע ניתוחים, כתוצאה מסיבוכים של מחלת הסוכרת (Diabetes Mellitus). אלפי אנשים בשנה מאובחנים כסובלים ממחלה זו, בדרך-כלל במהלך בדיקה שגרתית אצל רופא משפחה.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
תהליך למידת כתיבה, הינו תהליך מורכב הנרכש באופן הדרגתי וכרוך תחילה בהבשלתה של תבנית שכלית קודמת במוח, כהכנה ממושכת לתהליכי כתיבה. בטרם הכתיבה, "מתאמן" הילד לקראת המטלה והדבר בא לידי ביטוי בשלבי התפתחות שונים, החל משרבוט, ציור, (אחד האמצעים לגירוי יכולתו בראיה - תנועה, בסמליות ובדמיון), דיוק, עד אשר הוא לומד לכתוב ברור יותר, בצורה מתואמת ומסודרת.
|
|
|
|
|
