גיבוש הזהות העצמית בקרב בנות מתבגרות מושפע במידה רבה מיכולותיהן הרגשיות, זאת לעומת גיבוש הזהות העצמית בקרב בנים, המושפעת מהיכולות השכליות, כמו גם של היכולות הרגשיות שהם מציגים. כך עולה (יום ב', 6.9.04) ממחקר חדש שנערך בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן.