|
בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
|
|
ChatGPT ליד בית ספר בניו-יורק [צילום: פיטר מורגן, AP]
|
|
|
מערכת החינוך בארה"ב מול הבינה המלאכותית
|
|
ChatGPT מאפשר לכתוב עבודות, החל מהתיכון וכלה באוניברסיטאות ● ניו-יורק טיימס על הפתרון המסתמן: שינויים בהוראה ובדרישות
|
|
פרופ' אנתוני אאומן מאוניברסיטת צפון מישיגן קרא בחודש שעבר את עבודת הגמר הטובה ביותר בקורס שלו על דתות העולם ונעשה חשדן. הוא התעמת עם הסטודנט, והלה הודה שהשתמש ב-ChatGPT - בינה מלאכותית האוספת מידע, מסבירה תפיסות ומציגה רעיונות במשפטים פשוטים, ואשר למעשה כתבה את העבודה. כעת מתכוון אאומן לדרוש מהסטודנטים לכתוב בכיתה את הטיוטה הראשונית, ולאחר מכן להסביר כל גרסה נוספת. "מה שקורה הוא ששוב לא מציגים שאלות לדיון בין בני אדם. השאלה היא: מה הרובוט החייזר הזה חושב", הוא אומר.
מדובר בתופעה השוטפת את ארה"ב, כותב ניו-יורק טיימס. מרצים, ראשי מחלקות ואנשי מנהלה באוניברסיטאות ברחבי המדינה מבצעים שינויים מהותיים בכיתות בתגובה ל-ChatGPT. חלק מן המרצים משכתבים מן היסוד את הקורסים ומוסיפים בחינות בעל-פה, עבודות קבוצתיות והגשת עבודות בכתב-יד. מהלכים אלו הם חלק מהתמודדות בזמן אמת עם השלכות הבינה המלאכותית, המאפשרת כיום לכתוב מכתבי אהבה, שירה, ספרות – ושיעורי בית.
הבינה המלאכותית מגיעה אפילו לחטיבות הביניים ולתיכונים, שם מנסים המורים והמנהלים לקבוע האם התלמידים משתמשים בה. בכמה ערים, ובהן ניו-יורק וסיאטל, אסרו מערכות החינוך להפעיל כלים אלו במחשבים של בתי הספר וברשתות ה-Wi-Fi שלהם, אבל התלמידים יכולים למצוא בקלות דרכים להגיע אליהם בכל זאת. מוסדות ההשכלה הגבוהה אינם ממהרים לפסול את הכלים, בשל ההנחה שהפסילה לא תהיה אפקטיבית ובשל חוסר הרצון להתערב בחופש האקדמי. זה אומר, שצריך לשנות את דרכי ההוראה – מסביר הטיימס.
כלים אלו של בינה מלאכותית מצויים בשלביהם הראשוניים, כאשר גם ענקי ההיי-טק – גוגל ומיקרוסופט – נכנסים לתחום. דובר חברת OpenAI, המפתחת של ChatGPT, אמר כי החברה ערה לכך שהכלי עלול לשמש להולכת שולל וכי היא מפתחת טכנולוגיות שיקלו על הקורא לזהות שמדובר בתוצר של בינה מלאכותית. תוכנה זו מצויה בראש סדר היום של מוסדות אקדמיים רבים, המנהלים דיונים מקיפים בדרך להתאים את עצמם לשינויים הטכנולוגיים. לפי כל הסימנים, עומדים לחלוף הימים של "כתבו חמישה עמודים על כך וכך".
|
|
578 מיליון צפיות בטיק-טוק
|
|
|
|
|
אוניברסיטת ברקלי. לחזור לכתב-יד? [צילום: אריק ריסברג, AP]
|
|
|
חלק מהמרצים מנסחים שאלות שהם מקווים שיהיו מתוחכמות מיכולתה של הבינה המלאכותית; אחרים מבקשים מהסטודנטים לכתוב על חייהם האישיים ועל אירועי השעה. דיקן הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת טקסס באוסטין, פרדריק אלדמה, מתכנן ללמד טקסטים חדשים יותר או נישתיים יותר, כמו הסונטות המוקדמות של ויליאם שייקספיר, בהנחה שלבינה המלאכותית יש פחות מידע עליהם.
במקרה שצעדים אלו ייכשלו, אלדמה ומרצים אחרים מתכננים להקשיח את הדרישות מהסטודנטים ואת אופן מתן הציונים. מעתה לא יהיה די בכך שעבודה תחיל הנחה, הקדמה, טקסט ומסקנה. "אנחנו צריכים להיכנס למשחק. הדמיון, היצירתיות והחדשנות שאנחנו דורשים מהעבודות ברמות הגבוהות ביותר, יהיו חייבים להופיע גם בעבודות ברמה נמוכה יותר", הוא אומר.
חלק מן האוניברסיטאות מתכננות להציג בפני הסטודנטים את כלי הבינה המלאכותית, לנהל שיח עליהם ובמקביל להעמיק את תפיסת היושר האקדמי וחשיבותו. "אנחנו רוצים למנוע מראש את הדברים במקום לתפוס אותם בדיעבד", אומרת קלי אהונה, הממונה על האתיקה באוניברסיטת באפלו. אוניברסיטאות אחרות מנסות לתחם את גבולות השימוש בבינה המלאכותית, תוך עידכון הכללים האתיים שלהן.
השימוש לרעה בבינה המלאכותית לא ייעלם, מדגיש הטיימס, ולכן חלק מהמרצים והאוניברסיטאות מתכננים להפעיל כלים שיגלו שימוש שכזה. חברת Turnitin, העוסקת באיתור העתקות, אומרת שתציע השנה מערכות שיוכלו לזהות בינה מלאכותית. 6,000 מרצים משורה של אוניברסיטאות, ובראשן הרווארד וייל, הצטרפו לתוכנית GPTZero,
המבטיחה אף היא לזהות במהירות עבודות תוצרת בינה מלאכותית.
ומה אומרים הסטודנטים? חלקם סבורים שיש יתרונות לשימוש בבינה מלאכותית. ליזי שאקני מאוניברסיטת פנסילבניה אמרה לטיימס שהיא משתמשת ב-ChatGPT כדי לחשוב על עבודות ולהתגבר על בעיות מיחשוב. אבל, היא מדגישה, לעיתים הכלי מסביר מונחים ומביא ציטוטים בצורה שגויה. שאקני גם אינה רוצה להסתמך על הכלי, משום שהאוניברסיטה לא פרסמה כללים והיא אינה רוצה להיחשב, ולו בדיעבד, כרמאית.
לסטודנטים אחרים אין נקיפות מצפון כאלה. הם מספרים בפורומים מקוונים על עבודות שנכתבו ועל בעיות שנפתרו בידי ChatGPT ולעיתים אף עושים זאת למען עמיתיהם. בטיק-טוק יש ל-chatgpt#
578 מיליון צפיות, כולל שיתופים של סרטונים המראים את הכלי כותב מאמרים ופותר בעיות קידוד. באחד מהם נראה סטודנט העובר בחינה אמריקנית באמצעות ChatGPT ואומר: "אני לא יודע מה איתכם, אבל אני נותן ל-ChatGPT לעשות במקומי את בחינות הגמר. תתכוננו בכיף".
|
|
| תאריך:
|
18/01/23
|
|
|
עודכן:
|
18/01/23
|
|
איתמר לוין
|
|
מערכת החינוך בארה"ב מול הבינה המלאכותית
|
|
שר הבינוי והשיכון, יצחק גולדקנופ, קיים (יום ד', 4.1.23) פגישת עבודה ראשונה עם הנהלת רמ"י במהלכה קיבל סקירה על המיזמים שמקדמת הרשות ועל תוכניות העבודה לשנת 2023. את הישיבה ניהל מנכ"ל רמ"י עו"ד ינקי קוינט.
|
|
|
|
|
בחודש האחרון הוצף האינטרנט ביצירות אמנות דיגיטליות, תודות ליישומון הבינה המלאכותית האחרון שהפך לוויראלי: Lensa. המשתמשים מעלים את תמונותיהם ליישומון, ותמורת תשלום קטן – כהרף עין מקבלים דיוקן שלהם כאביר או נסיכה או כל מה שירצו. ובכלל, מציין גארדיאן, השנה האחרונה הייתה עדה לפריצת דרך במחוללי תמונות מגובי בינה מלאכותית. זה נשמע נפלא – אם אתם לא נמנים על המיליונים שפרנסתם תלויה במכירת כישוריהם.
|
|
|
|
|
המחשבים פרצו לעולם לפני כשמונים שנה, ומעורבותם בחיינו הולכת ומעמיקה ללא הרף. מעשור לעשור הופכים המחשבים קטנים ומהירים יותר, אך המבנה הבסיסי שלהם לא השתנה: מעבד וזיכרון. למבנה הדואלי הזה חסרונות רבים ובהם המשאבים המוקדשים לתקשורת ביניהם - המעבד מבצע חישובים ושולח אותם לאחסון בזיכרון, והזיכרון מעביר למעבד מידע על-פי צורך. תקשורת זו מצריכה משאבים יקרי ערך של זמן ואנרגיה, בעיה הבולטת במיוחד במכשירי קצה כגון טלפון נייד.
|
|
|
|
|
ביום שישי האחרון, 10 ביוני, נחתם הסכם בין הטכניון לקרן זימין. על-פי ההסכם תתמוך הקרן בייסודו ובהפעלתו של מכון זימין לפיתוחי AI ברפואה בטכניון. המכון החדש, שבראשו יעמוד פרופ' שי שן-אור מהפקולטה לרפואה ע"ש רפפורט, יתמקד במחקר יישומי בבינה מלאכותית ברפואה ובבריאות האדם.
|
|
|
|
|
מדי שנה נהרגים ברחבי העולם 1.25 מיליון בני אדם בתאונות דרכים ו-50 מיליון נפצעים קשה. האם בינה מלאכותית יכולה להוריד משמעותית את מספר הנפגעים? היא כבר מסייעת בבטיחות: יישומונים סלולריים עוקבים אחרי הנהיגה ומתגמלים נהגים זהירים, ומעבירים מידע על מכשולים בין מכוניות. ניו-יורק טיימס שואל האם היא יכולה לעשות יותר.
|
|
|
|
|
