מספר המורים הערבים בחינוך היהודי הוכפל בתוך חמש שנים

נתונים רשמיים של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, שהוצגו בדוח מיוחד של מרכז המחקר והמידע של הכנסת (הממ"מ), חושפים תהליך חסר תקדים בהיקפו: בשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25) הגיע מספר המורים מהמגזר הערבי המלמדים בחינוך הממלכתי-עברי ל-3,984.

מדובר בזינוק דרמטי לעומת שנת תשפ"א (2020/21), אז עמד המספר על 1,683 מורים בלבד. המשמעות המעשית היא שכיום, כמעט מחצית מבתי הספר (כ-50%) בחינוך הממלכתי-עברי קלטו לפחות מורה ערבי אחד.

ציר הזמן: האצה משמעותית בשנתיים האחרונות

הנתונים מראים כי המגמה צברה תאוצה משמעותית דווקא בתקופת כהונתו של שר החינוך הנוכחי, יואב קיש (ליכוד). כאשר בשנת 2024 לימדו כבר 3,108 מורים ערבים בבתי ספר יהודיים, ושיא המהפכה נרשם בשנת 2025 עם לא פחות מ-3,984 מורים. בסיכום חמש השנים האחרונות, מספר המורים הוכפל, ושיעורם מכלל עובדי ההוראה במגזר העברי זינק ל-4%.

שינוי שיטתי ובלתי מבוקר"
מעבר למספרים היבשים, הדוח חושף כי שיעור המורים הערבים מכלל כוח האדם בהוראה בחינוך היהודי זינק מ-1.9% ל-4% בתוך זמן קצר. בוועדת החינוך בראשות ח"כ צבי סוכות נטען כי התהליך מתרחש ללא החלטת ממשלה רשמית, ללא מדיניות מוצהרת וללא פיקוח אפקטיבי על התכנים והערכים המועברים בכיתות.

יו"ר הוועדה, ח"כ צבי סוכות, תקף בחריפות את הממצאים: "מתברר שמתחת לאף של הציבור הישראלי מתחולל שינוי עמוק. בשם התירוץ של 'מחסור במורים', גופים זרים ומדיניות בלתי מוצהרת משנים את פני החינוך הממלכתי. העובדה שכמעט מחצית ממוסדות החינוך כבר קלטו מורים מהמגזר ללא בחינה מעמיקה של ההשלכות על הזהות היהודית והלאומית היא מחדל. לא נאפשר למהפכה הזו להמשיך לצעוד בדלת האחורית ללא פיקוח הדוק".

המחסור במורים כזרז

במערכת החינוך מסבירים את הנתונים במחסור החמור במורים למקצועות הליבה (מתמטיקה, אנגלית ומדעים) בערים במרכז הארץ, אל מול עודף של מורים מוסמכים במגזר הערבי. עם זאת, הביקורת בכנסת מתמקדת בכך שהפתרון הטכני למחסור הופך לשינוי ערכי ומבני של המערכת, מבלי שהציבור או נבחריו קיימו על כך דיון שקוף.

וועדת החינוך צפויה להתכנס לדיון דחוף בהשתתפות נציגי משרד החינוך כדי לדרוש הסברים על היעדר הפיקוח והקריטריונים להעסקת המורים בחינוך העברי.