|
נושא התגובה |
|
שם הכותב |
|
שעה תאריך |
|
| 1 |
|
|
דאגנית |
|
23/09/13 11:35
|
|
|
|
|
|
נ ח מ ד.
להיכן נעלמת כל החג?
|
|
|
כתוב תגובה ל-
דאגנית
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
23/09/13 12:47
|
|
|
|
|
|
לאן נעלמתי בחג? ההיפך!! בחג חזרתי :)
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
דאגנית |
|
23/09/13 16:47
|
|
|
|
|
|
בכל אופן הזנחת את האתר. אפילו איריס "הזעיקה" אותך ב-21.9 (מאמר איתן/גרוניס) ולא היה מענה מצדך.... מורגש ואין זו הפעם הראשונה שיש בך הרבה ערגה לאבא ז"ל.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
דאגנית
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
מגיב ותיק |
|
23/09/13 16:52
|
|
|
|
|
כלום מהחיים שלו...
הסימפוניה החמישית שלל צ'יקובסקי 1888 נחלה כישלון בעת ביצוע הבכורה שלה ואף תזמורת לא התנדבה לנגן אותו שוב.
מה ששבר אותו.
אותה תקופה הייתה תקופת השפל בחייו (מסיבות נוספות).
לכן אם צ'יקובסקי בכ"ז היה שומע את קטע הקודה שלך (איך שלא ינוגן) היה שמח...
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
מגיב ותיק
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
23/09/13 20:27
|
|
|
|
|
[1] המורה לבסון היה עבורי המורה למוסיקה קאמרית ולא המורה לבסון, אני נגנתי על קרן יער.
[2] אם ארצה להתחכם מבלי שחקרתי את עברו של צייקובסקי אפשר לטעון שצייקוסבקי היה מתהפך בקברו לו היה שומע אותי לפני שיצירתו בוצעה בפעם הראשונה, חוץ מזה ציינתי מפורשות שנדמה לי שזו היצירה שניגנתי כך שמהרת לחלק "שבחים" למורה לבסון.
3] לפני שאתה מחליט אם המורה לבסון אינו יודע דבר אני ממליץ לך לקרוא עליו קצת בוויקיפדיה כולל את המשפט האחרון שנכתב שם עליו he.wikipedia.org/wiki/מרדכי_רכטמן
4] אני עדיין חייב לך תשובה באשר לדיוננו האחרון. פשוט עוד לא עברתי על החומר שהפנית אותי אליו. בכל מקרה לא רוצה שכאן תהיה הבמה לדיון הזה
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
מגיב ותיק |
|
24/09/13 00:24
|
|
|
|
|
1. כעת שמתי לב שהתבלבלתי.
2. בענין המורה, כמובן שכתבתי זאת בצחוק.
3. כעת אני מבין במי מדובר (בעיקר ידוע בעיבודים שלו למוסיקה מתקופת הבארוק)
מועדים לשמחה.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
מגיב ותיק
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
24/09/13 00:58
|
|
|
|
|
[1]מותר לדעת מה הקשר שלך למוסיקה או שאתה מעדיף להישאר באנונימיות?
[2] לדאגנית - בתגובה הקודמת רציתי לכתוב לך משהו והתחרטתי אך שכחתי למחוק את שמך מהכותרת
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
דאגנית |
|
24/09/13 07:35
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
מגיב ותיק |
|
24/09/13 15:20
|
|
|
|
|
|
והתעניינות רבת שנים וכיום רק בהאזנה.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
מגיב ותיק
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
איתן קלינסקי |
|
25/09/13 14:58
|
|
|
|
|
ההורים מציגים את משנתם החינוכית לדור הבא ועושים כמיטב על פי תפישתם.
אתה, עמוס, בחרת לך את דרכך, דרך אמונית-דתית בניגוד לתפיסות של אביך.
אני אישית מאחל לך, עמוס, שתראה רק טוב בדרך בה בחרת.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
איתן קלינסקי
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
שמוליק3 |
|
25/09/13 16:22
|
|
|
|
|
|
נחמד לשמוע שיש אנשים שמעניין אותם יותר מכוח נולד או רכילות או שטויות כאלה.
כתבה נחמדה שמעלה חיוך.
אני מציע לך שתכתוב ספר. אני יודע שאני ארוץ לקנות אותו! :)
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
שמוליק3
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
עמוס שנער |
|
26/09/13 19:59
|
|
|
|
|
|
לשמוליק ואיתן תודה. שמוליק - קצת הגזמת עם הרעיון של הספר, אבל מי יודע? יש הפתעות בחיים.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
נילי 2 |
|
26/09/13 21:14
|
|
|
|
|
עמוס, אתה כותב מאוד יפה, מזווית ראייה ייחודית ועדינה.
אהבתי גם את הסיפור של אבא שלך על החזירים.אפשר להשתמש?
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
נילי 2
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
27/09/13 03:46
|
|
|
|
|
|
תודה לך נילי על התגובה. את וודאי יכולה להשתמש בסיפור החזירים, אך נראה לי שהילדים שלך לא יבינו למה הכוונה שהם אוכלים כמו עמוס..... אני צוחק.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
מאיה כהן |
|
29/09/13 06:04
|
|
|
|
|
|
כל הכבוד ! מאוד אהבתי את המאמר, את חוש ההומור שלך והגישה שלך. הלוואי שהרבה אנשים ילמדו מימך אתה אדם מיוחד ומדהים. בטח אתה רגיל לישמוע את זה :-)
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
מאיה כהן
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
נגהד |
|
29/09/13 16:40
|
|
|
|
|
|
על היצירתיות שאתה מכניס לעולם החינוך והילדים בבית הספר. אני חושבת שמעטים האנשים שכמוך שעושים דברים ככה בצורה מקורית וחביבה. והדרך לדעת זאת זה שהילדים אוהבים אותך ואוהבים את המשחקים שלך איתם!!! אהבתי גם את ההערה שבסוף שאומרת שבאמת כל ילד הוא עולם ומלואו ולכל אחד אפשר להגיע בדרך מסוימת וייחודית. המחנכים שמשתמשים בטכניקה אחת לכל הילדים הם בד"כ מיושנים, ולא באמת מסתכלים על נשמתו של הילד שאותו הם מלמדים. אציין לסיום שאני מתנגדת בתוקף שמרצים גם אם הם בעלי שם יתנו הערות מעליבות במסווה של בדיחה. כי בכל צחוק יש מן האמת, וזה בפירוש לא מגיע לתלמידים או סטודנטים בעלי פוטנציאל שמתאמצים והחיפוש אחרי שלמות באקדמיה הוביל הרבה אנשים לתסכול ולתוצאה הפוכה ממה שהמרצים שלהם רצו: במקום להשתפר עוד יותר במוסיקה תסכלו אותם עד שהם החליטו להתרחק מהתחום. ובכל אופן, כל דבר צריך לעשות מהנאה ולזכור תמיד שעל הנאה לא צריך לוותר ואם אח"כ אפשר להגיע לשלמות טכנית אז זה נפלא אך לא לשאוף להגיע לשלמות טכנית ולאבד את ההנאה שבדבר.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
נגהד
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
עמוס שנער |
|
29/09/13 18:37
|
|
|
|
|
|
תודה לנגהד ידידתי המוכשרת מהאקדמיה למוסיקה המכירה מקרוב את הגישה המתנשאת והמאוד לא מעודדת של חלק מהמורים שם (לפחות מהתקופה של לפני כ15 שנה). אני בטוח שבזמן שרוב הקוראים ראו את הצד ההומוריסטי שבסיפורים מהאקדמיה, את מתוך היכרות עם עולם האקדמיה ראית את הצדדים האחרים של אותן הבדיחות, למרות שניגננו על כלים שונים ולמדנו אצל מורים אחרים. בכל אופן, למרות הרגישות שלך, יש לך אופי חזק שלא איפשר למורים שלך לקלקל אותך. ולמגיבה מאיה כהן: מצטער שהיית צריכה לקרא הרבה עד שהגעתי גם אליך. תודה רבה רבה רבה גם לך.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
א.ה |
|
1/10/13 14:47
|
|
|
|
|
|
במרכז הארץ בנינו חומה, בדרומה בנינו גדר דוקרנית, בצפון גם עובדים על גידור הגבול, אין לנו ברירה, יש לנו אויבים. והנה קרן אור באפלה, מאמר מפיל חומות. המאמר אוסף סביבו מגיבים מימין, משמאל, מצפון מדרום ואני מנסה להבין מדוע, והתשובה שלי היא כי הוא נוגע לכולם ומה שיותר חשוב הוא נוגע בכולם, גם בי הוא נוגע. הוא מזכיר לנו שלא חשוב אם גדלנו בבית חילוני או דתי, חרדל"י או חרדי, יהודי או לא יהודי, להורים יש מקום ענק בחיינו, ולפעמים אנו יכולים לתפוס זאת רק אחרי לכתם, ולהצטער בדיעבד על כי ולא השכלנו לשתף אותם בהרגשה שלנו לגביהם, המאמר הזה מתאר קבלה מיוחדת, ונתינה מיוחדת עוד יותר, ואולי רק מי שמאמין שהוא קיבל המון ומקבל המון, ולא שוקל הכל במטבעות של כסף וזהב, יכול לתת המון, ולא מהכיס, או לא רק מהכיס, אלא בעיקר מהלב, ואולי הבעיה המרכזית שלנו היא שאנו עיוורים למה שאנו מקבלים, מחפשים בכל קבלה את הערכים החומרים בלבד, ולכן גם ממעטים לתת. נחזור שוב, מאמר מפיל חומות, מאמר חוצה תרבויות - מאמר שכל בני האנוש יכולים להתלכד סביבו ולהתהדר בו.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
א.ה
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
1/10/13 15:07
|
|
|
|
|
|
וואו, קצת הגזמת, אבל תודה. לפי מה שאתה אומר, יש בדחיפות להרחיק את המאמר שלי מהחומה הסינית.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
ה.א |
|
1/10/13 18:58
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
ה.א
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
עמוס שנער |
|
1/10/13 20:57
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
עמוס שנער |
|
6/07/14 21:58
|
|
|
|
|
|
סיפור נוסף שקרה אצלי בכיתה בביה"ס - המורה לתנ"ך אמר לתלמיד הכי גרוע בכיתה שהוא מוכן לקנות את המוח שלו במיליון דולר. אז התלמיד היה בשוק ושאל את המורה: "למה?" אז המורה השיב לו: " כי הוא לא משומש!!". כולם צחקו, ולמרות שאני לא בטוח שהמורה התנהג בצורה הכי יפה לתלמיד,באופן עקיף (לפי דעתי), הוא דווקא החמיא לו ורמז לו שיש לו שכל ששווה המון.
|
|
|
|
כתוב תגובה ל-
עמוס שנער
|
|
|
|
|
|