עבודה רבה. נתניהו [צילום: פלאש 90]
צו השעה: קואליציית ליכוד-קדימה-עבודה |
הקואליציה שהקים נתניהו אינה מסוגלת ואינה מעוניינת לטפל טיפול שורש בבעיותיה של ישראל ● רק קואליציה של ליכוד-קדימה-עבודה מסוגלת להתמודד בהצלחה עם בעיותיה של ישראל
מדינת ישראל מתמודדת עם בעיות קשות בענייני פנים, עם מערכת הסתה לדה-לגיטימציה של מדינת היהודים בענייני חוץ, ועם הסכסוך המתמשך עם הפלסטינים.
הקואליציה שהקמת אינה מסוגלת ואינה מעוניינת לטפל טיפול שורש בבעיותיה של ישראל. רק קואליציה של ליכוד-קדימה-עבודה מסוגלת להתמודד בהצלחה עם בעיותיה של ישראל.
וראשית יש לטפל בחוליים של החברה הישראלית.
א. טיפול בנושאים פוליטיים:
ב. הוצאת הדת מהפוליטיקה:
ג. הבטחת שוויון אזרחי לערביי ישראל
ד. לחזור למדיניות של מדינת רווחה
יש לקוות, אדוני ראש הממשלה, שהפתרונות המוצעים יביאו את החברה הישראלית לעידן חדש.
במאמרי הבא אעסוק בפתרון הסכסוך הישראלי-פלסטיני.
הקואליציה שהקמת אינה מסוגלת ואינה מעוניינת לטפל טיפול שורש בבעיותיה של ישראל. רק קואליציה של ליכוד-קדימה-עבודה מסוגלת להתמודד בהצלחה עם בעיותיה של ישראל.
וראשית יש לטפל בחוליים של החברה הישראלית.
א. טיפול בנושאים פוליטיים:
- העלאת אחוז החסימה, כדי שהפוליטיקה הישראלית לא תהיה שבוייה בידי מפלגות סקטוריאליות, שרק האינטרס הצר עומד לנגד עיניהן, ולא התמונה הכוללת של טובת המדינה. רק קואליציה של ליכוד-קדימה-עבודה מסוגלת להעביר החלטה להעלאת אחוז החסימה. ההעלאה תביא ליצירת שתיים-שלוש מפלגות גדולות, במקום המצב הנוכחי. במצב החדש ניתן יהיה להקים ממשלות שתהיינה מסוגלות לתפקד ולקבל את ההחלטות הדרושות כדי להבטיח את הבראתה של החברה הישראלית מחולייה, ולהקטין את מספר השרים וסגני השרים על-פי חוק, כדי למנוע בזבוז מיותר של כספי הציבור.
ב. הוצאת הדת מהפוליטיקה:
- ביטול חוק טל, וחקיקת "חוק שירות חובה אזרחי" (החלפת השם מ"שירות לאומי" ל"שירות אזרחי"), במסגרת הצבא או השירות הלאומי, לכל אזרחי המדינה ללא יוצא מן הכלל, והבטחת הטבות למשרתי השירות האזרחי כמו למשרתים בצה"ל.
- ביטול הסדר "תורתו אומנותו", וביטול כל ההטבות ללומדי התורה. חקיקת חוק חובת עבודה. חלק נכבד מאחוז העניים בארץ - שהוא מהגבוהים במדינות המפותחות - נובע מכך שרוב החרדים אינם תורמים לשוק העבודה ולפיתוח כלכלת ישראל, ורק מהווים מעמסה על משלם המיסים, שברוב המקרים הוא החילוני שהם בזים לו ול"ארון הספרים הריק שלו", כביכול. בבורותם של החרדים, אין להם מושג שבארץ יש תרבות חילונית מפותחת. כמו-כן, יש להפסיק את ההקצבות לעמותות שאינן תורמות דבר לאינטרסים של מדינת ישראל.
- יש להשוות את מעמדן של הישיבות ושל לומדי התורה למעמדם של המוסדות האקדמיים והסטודנטים בישראל. ההשוואה חייבת להיות מותנית בעמידה של הישיבות בקריטוריונים אקדמיים.
ג. הבטחת שוויון אזרחי לערביי ישראל
- לקרוא לדור הצעיר של המגזר הערבי להשתלב בחברה הישראלית על-ידי שירות אזרחי, ולפתוח בפני הנוער שיענה לקריאה אפשרות להשתלב בשוק העבודה כשווים. למעשה, הדבר כבר נעשה, ורק ההתנגדות של "ועדת המעקב העליונה של ערביי ישראל" מכשילה את המהלך. יש לפעול להסרת ההתנגדות על-ידי הסברה ומשא-ומתן עם הוועדה.
- יש להשוות את התקציבים המועברים ליישובים הערביים עם אלה המועברים ליישובים היהודיים, על-פי הקריטריונים המקובלים, אבל להתנות את העברת התקציבים בגבייה מלאה של ארנונה מכלל התושבים.
ד. לחזור למדיניות של מדינת רווחה
- כדי לקדם את השכבות החלשות בחברה יש לחזור למדיניות של רווחה חברתית. אם יעשה שימוש בשיטות נכונות, לא יתאפשר ניצול לרעה של מדיניות הרווחה לחיים על חשבון המדינה.
יש לקוות, אדוני ראש הממשלה, שהפתרונות המוצעים יביאו את החברה הישראלית לעידן חדש.
במאמרי הבא אעסוק בפתרון הסכסוך הישראלי-פלסטיני.
|
|
| מועדון VIP | להצטרפות הקלק כאן |
| פורומים News1 / תגובות |
| כללי | חדשות | רשימות | נושאים | אישים | פירמות | מוסדות |
| אקטואליה | מדיני/פוליטי | בריאות | כלכלה | משפט | סדום ועמורה | עיתונות |
| צו השעה: קואליציית ליכוד-קדימה-עבודה |
| תגובות [ 20 ] |
|
לכל התגובות
תפוס כינוי יחודי
|
||
| כותרת התגובה | שם הכותב | שעה תאריך | |||||
| 1 |
|
||||||
| 2 |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
| 3 |
|
||||||
| 4 |
|
||||||
| 5 |
|
||||||
| 6 |
|
||||||
| 7 |
|
||||||
|
|
|||||||
| 8 |
|
||||||
| 9 |
|
||||||
| 10 |
|
||||||
| 11 |
|
||||||
| 12 |
|
||||||
| 13 |
|
||||||
| 14 |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
| ברחבי הרשת / פרסומת |
| רשימות קודמות | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
| + כיתבו בפורומים של News1 | + חדשות נוספות ברשת | + הודעות נוספות ברשת | + בלוגרים ברשת |
| בלוגרים נוספים ברשת |
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||

